【題目】下圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,a、b、c、d表示物質(zhì),①、②、③、④、⑤表示生理過程。請據(jù)圖回答問題:

(1)完成生理過程①、②的主要器官是________(填器官)。

(2)物質(zhì)b由肺泡進(jìn)入肺部毛細(xì)血管,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過血液循環(huán)運(yùn)送到組織細(xì)胞內(nèi)被利用,在此過程中物質(zhì)b最先進(jìn)入心臟的__________

(3)圖中物質(zhì)d是在細(xì)胞的_________中產(chǎn)生的,在物質(zhì)d從肺泡排出體外的過程中,膈肌舒張,膈頂部_______(填“下降”或“上升”)。

【答案】 小腸 左心房 線粒體 上升

【解析】圖中①表示消化,②是吸收,③是腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用,④是腎小管的重吸收作用,⑤是尿液。a是葡萄糖,b是氧氣,c是水、無機(jī)鹽、尿素,d是二氧化碳

(1)圖中①表示消化,②是吸收。小腸是消化和吸收的主要器官小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:小腸長,全長5~6米,小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,使小腸粘膜的表面積增加600倍,大大增加了吸收的面積;小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)。
(2)b氧氣擴(kuò)散到血液后與血紅蛋白結(jié)合,首先進(jìn)入心臟的左心房,然后隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個組織細(xì)胞;在這里氧氣參與細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供人體生命活動和維持體溫需要。
(3)氧氣在組織細(xì)胞的線粒體中進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量呼氣:肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降,膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺泡借彈性→縮回,導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大,肺內(nèi)大氣壓升高→肺內(nèi)氣體排出肺泡;所以圖中d二氧化碳從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張,頂部上升。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外:下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是

呼氣 出汗 排便 排尿

A①②④

B①②③

C①③④

D②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單子葉植物種子的子葉的作用是( )。

A. 貯藏營養(yǎng)物質(zhì) B. 光合作用

C. 吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì) D. 發(fā)育成葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】平時我們看到的一朵菊花,實際上是( )。

A. 一個花序 B. 一朵單性花

C. 一朵雄花 D. 一朵兩性花

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組的同學(xué)在完成“環(huán)境溫度對呼吸作用的影響”的推理后,在當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代智能溫室通過實驗嘗試對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關(guān)”進(jìn)行推理。如圖中,甲示現(xiàn)代智能溫室,乙示測定的溫室內(nèi)二氧化碳的濃度一天中的變化,丙示在白天條件不變的情況下夜間溫度控制在20℃和30℃時,分別測得溫室內(nèi)二氧化碳濃度的變化。請依據(jù)所學(xué)知識完成以下推理過程。

(1)同一水果的含糖量是由其積累的有機(jī)物多少決定的。圖乙中,造成BD段二氧化碳的濃度下降的主要生理過程是______;通過該過程,水果內(nèi)的有機(jī)物的含量會______;根據(jù)乙圖曲線,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是______。

(2)圖丙中,對比兩條曲線,相同時間內(nèi),溫度為______℃時,溫室內(nèi)二氧化碳濃度高,實驗表明,在一定范圍內(nèi),溫度越高,水果的______越強(qiáng)。可見,在白天條件不變的情況下,增加甲圖中水果的含糖量可以采取的措施是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化。下列說法正確的是

A. f中體細(xì)胞的染色體數(shù)等于a和b體細(xì)胞的染色體數(shù)之和

B. 經(jīng)過A過程后,a和c的染色體數(shù)目相同

C. c的染色體可以表示為22+Y

D. f的性別主要由父方?jīng)Q定

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲所示食物網(wǎng)中最高等的動物是______。

(2)圖甲中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于______動物。

(3)圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn),若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分,則陰影表示的含義為______。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌能將動植物的遺體分解成______和無機(jī)鹽。

(5)從獲得的途徑看,鷹的繁殖行為屬于______(選填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”)。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下,蛇和鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的______能力實現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法應(yīng)該是( )

A. 用手擦 B. 用毛巾擦

C. 用擦鏡紙擦 D. 用水洗

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【題目】我國古代有“臥冰求鯉”的故事,講述的是西晉王祥冬季為患病的母親捕魚,脫掉衣服臥在冰上,融化出一個大洞,魚兒很快聚集到洞口,主要原因是( )

A. 洞口溫度較高

B. 洞口氧氣充足,有利于魚類的呼吸

C. 魚到洞口尋找食物

D. 洞口的光線明亮,魚兒喜歡有光的地方

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同步練習(xí)冊答案