【題目】下列動物與其所對應的氣體交換結構，不正確的是（ ）

A.草履蟲﹣表膜B.蚯蚓﹣體壁

C.鯽魚﹣鰓D.天鵝﹣肺和氣囊

【答案】D

【解析】

不同的動物有著不同的呼吸器官，注意在學習時總結。例如，蚯蚓：體壁；昆蟲：氣管；兩棲動物成體：肺，皮膚輔助；爬行類、鳥類、哺乳類：肺。

A.草履蟲屬于單細胞原生動物，依靠身體的表膜進行氣體交換，正確。

B.蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，沒有專門的呼吸器官，依靠濕潤的體壁進行呼吸和氣體交換，正確。

C.鯽魚屬于魚類，終生生活在水中，用鰓呼吸，氣體交換的器官是鰓，正確。

D.天鵝用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，具有雙重呼吸現(xiàn)象，氣體交換的器官是肺，氣囊不能進行氣體交換，錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們用酒精給天竺葵葉片脫色時，隔水加熱的目的是 。

A．有利于觀察實驗現(xiàn)象

B．防止酒精起火燃燒

C．葉綠素容易溶解在水中

D．使加熱速度更快

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學家把生物的形態(tài)結構特征、生理特性和行為方式都稱為性狀。下列屬于相對性狀的是

A．人的有耳垂與無耳垂 B．人的單眼皮和黑眼睛

C．番茄的顏色和形狀 D．狗的長毛和羊的短毛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組選用大豆作為實驗材料進行了探究,請回答相關問題：

(1)大豆種子在萌發(fā)初期,有機物的重量減少,原因是________。當幼葉逐漸形成時,其體內有機物重量逐漸增加。其變化如圖甲所示:在時間t2點,相應的有機物重量最小,曲線達到最低點,此時光合作用強度________呼吸作用強度。(填“大于”“等于”或“小于”)

(2)將已萌發(fā)的大豆幼苗放在黑暗處一晝夜,然后按照圖乙裝置進行組裝。放在陽光下,一段時間后,若紅色小液滴向左移動,可能的原因是________。

(3)如果實驗目的是探究二氧化碳是光合作用的原料,為了使設計更加嚴謹,需要增設對照組,方法是________。此設計的實驗變量是________。驗證實驗結果的方法步驟是________。

(4)取對照組的一片葉子經(jīng)過處理,放在顯微鏡下觀察,得到如圖丙的圖像。其中圖中標注的四個結構中,觀察到的藍色顆粒主要分布在[ ]________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列器官中，屬于呼吸道組成器官的是（ ）

①口腔

②鼻

③咽

④喉

⑤支氣管

⑥肺

A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)模式示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）請你標出圖中結構的名稱：②；⑤
（2）請結合你自己的身體，說出兩個關節(jié)的名稱：、 ．
（3）關節(jié)腔內有少量滑液，起著潤滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)具有性．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是

A．氧氣增加,尿素減少 B．二氧化碳減少,尿素增加

C．氧氣減少,尿素增加 D．二氧化碳增加,尿素減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射中，屬于人所特有的是 （ ）

A. 看見紅燈停步 B. 聞到香味垂涎

C. 看到危險逃走 D. 聽完故事大笑

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎小體結構圖，據(jù)圖回答問題：

（1）④⑤⑥共同構成了__________。

（2）圖中④處的液體為__________，與⑤處的液體相比較，前者不含有________________和_____________。

（3）尿液的形成過程包括__________和_____________ 。

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