Question

【題目】某小組想探究“獎(jiǎng)賞能幫助小鼠學(xué)習(xí)嗎？”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：圖A和圖B表示小鼠要通過(guò)復(fù)雜的迷宮，這兩個(gè)迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無(wú)任何東西，回答下列問(wèn)題。

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是______________________，變量是___________。

（2）本實(shí)驗(yàn)增加C組與D組，分別用小雞、壁虎代替小鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為小鼠學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最長(zhǎng)，說(shuō)明不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，因?yàn)閯?dòng)物的學(xué)習(xí)行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，_____________越發(fā)達(dá)，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)。

（3）將食物放在動(dòng)物面前，動(dòng)物會(huì)直奔食物而去，從行為獲得的途徑來(lái)看這種直接取食的行為是___________行為，是由其體內(nèi)的________________決定的。

Answer 1

【答案】 獎(jiǎng)賞能幫助小鼠學(xué)習(xí) 是否存在獎(jiǎng)賞 神經(jīng)系統(tǒng) 先天性 遺傳物質(zhì)

【解析】動(dòng)物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)決定的行為；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物在后天的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)中獲得的行為，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境的能力越強(qiáng)。

（1）圖A和圖B中這兩個(gè)迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無(wú)任何東西，觀察圖A和圖B，據(jù)此本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是獎(jiǎng)賞能幫助小鼠學(xué)習(xí)嗎？
（2）小鼠學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最短，壁虎學(xué)會(huì)通過(guò)迷宮的時(shí)間最長(zhǎng)，說(shuō)明不同動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同，因?yàn)閯?dòng)物的學(xué)習(xí)行為主要是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的，神經(jīng)系統(tǒng)越發(fā)達(dá)，動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為就越強(qiáng)。
（3）老鼠生來(lái)就喜歡吃奶酪，是由它體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的，這是先天性行為。