【題目】在光照條件較差的環(huán)境使用顯微鏡，下列哪一項(xiàng)處理較為合適 （ ）
A.平面鏡、大光圈
B.凹面鏡、大光圈
C.平面鏡、小光圈
D.凹面鏡、小光圈

【答案】B
【解析】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱，上有大小光圈，當(dāng)外界光線較暗時(shí)使用大光圈，當(dāng)外界光線較亮?xí)r使用小光圈；反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡。所以當(dāng)看到的視野較暗時(shí)，應(yīng)選擇使用大光圈和凹面鏡。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)提示的是生物之間的（ ）
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.互利關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列種子萌發(fā)的條件中，屬于內(nèi)部自身?xiàng)l件的是（ ）。
A.完整有生命力的胚
B.足夠的水分
C.充足的空氣
D.適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是母親體內(nèi)胎兒示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）胎兒生活在[_____]內(nèi)半透明的液體﹣[]_____中。

（2）[]_____是胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。通過該器官胎兒從母體中獲得所需要的_____，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物也是通過該器官經(jīng)母體排出。

（3）一般情況下，懷孕到第_____周時(shí)，胎兒就發(fā)育成熟了。成熟的胎兒和[]_____從母體的[]_____產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較，為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化，某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

成分

吸入氣體

呼出氣體

氧氣

20.96

16.40

二氧化碳

0.04

4.10

其他氣體

79.00

79.5

合計(jì)

100.00

100.00

（1）閱讀如表可知，吸入氣體中_____含量比呼出氣體中的高。

（2）觀察圖一推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是_____，因此，與吸入氣體相比，呼出的氣體中_____的含量明顯增加了。

（3）圖二是模擬呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，甲表示_____過程，此時(shí)膈肌處于_____狀態(tài)，胸腔容積_____（選填“增大”或“減小”），肺內(nèi)氣壓_____（選填“升高”或“降低”）。

（4）肺活量是人體呼吸功能的重要指標(biāo)，肺活量因人而異，如成人的肺活量大于兒童，運(yùn)動(dòng)員的肺活量大于普通人。由此分析，正常情況下，提高肺活量的有效途徑是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以如圖屈肘為例，有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨連結(jié)組成

B.骨骼肌受到刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)

C.每塊骨骼肌至少附著在兩塊骨上

D.屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于哺乳動(dòng)物的主要特征（ ）
A.體表有毛
B.牙齒有分化
C.水陸兩棲
D.胎生、哺乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在自然界中作用的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中生物部分包括了生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，擔(dān)負(fù)分解者功能的是腐生性的[4]_____， 它能夠?qū)⑸镞z體分解成[1]二氧化碳釋放到空氣中，產(chǎn)生的[3]水和無(wú)機(jī)鹽滲入到土壤中去。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，組成兔、鹿等動(dòng)物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于綠色植物體的_____作用，這個(gè)過程不僅具有上述意義，還能維持生物圈的_____平衡。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，如果兔子的天敵狼被大量捕殺，兔子的數(shù)量會(huì)發(fā)生先_____________ 后__________ ，這說(shuō)明食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因而動(dòng)物在維持_____中起著重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，正確順序是（　�。�

A. ①②③④B. ②③④①C. ④②①③D. ④③①②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案