【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的一種呼吸道傳染病,下列敘述正確的是

A.結(jié)核桿菌是肺結(jié)核的傳染源

B.肺結(jié)核可通過(guò)空氣、飛沫等途徑傳播

C.結(jié)核桿菌的細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)

D.要求患病的同學(xué)及時(shí)治療屬于保護(hù)易感人群

【答案】B

【解析】

傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病。引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,稱(chēng)為病原體。

A、結(jié)核桿菌是肺結(jié)核的病原體,A錯(cuò)誤;
B、傳染病的傳播途徑很多,包括接觸傳播、空氣傳播、血液傳播等,肺結(jié)核可通過(guò)空氣、飛沫等途徑傳播,B正確;
C、結(jié)核桿菌屬于細(xì)菌,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;
D、要求患病的同學(xué)及時(shí)治療屬于控制傳染源,D錯(cuò)誤。
故選:B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種植在同一片田地內(nèi)的玉米,其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣,但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮,這說(shuō)明生物體

A. 能對(duì)各種刺激作出反應(yīng) B. 具有遺傳和變異現(xiàn)象

C. 能夠生長(zhǎng)和發(fā)育 D. 能夠繁殖后代

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病中,屬于遺傳病的是

A、白化病 B、細(xì)菌性痢疾 C、艾滋病 D、肝炎

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文所說(shuō)的自然選擇主要指

A種瓜得瓜,種豆得豆

B、自然界找不出兩株完全相同的植物

C、生物同時(shí)具有遺傳和變異的特性

D、生物的適者生存,不適者被大自然淘汰的現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一動(dòng)物體表覆蓋有鱗片,受精卵有卵殼保護(hù).據(jù)此可初步判斷它屬于(

A.魚(yú)類(lèi) B.爬行類(lèi) C.鳥(niǎo)類(lèi) D.哺乳類(lèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天到了,享受西瓜的甘甜幾乎是所有人的喜愛(ài).西瓜為一年生草本植物,其莖可生雌、雄兩種花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果實(shí)多為圓形,瓜瓤以紅色為多,亦有黃色.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)西瓜的一生需水較多,其吸收的水分主要通過(guò)葉片上的散失到體外.
(2)西瓜果實(shí)肉質(zhì)嫩甜,爽口解渴.如圖是它的一個(gè)葉肉細(xì)胞,果肉中的糖類(lèi)等有機(jī)物最初都是在圖中的[]中合成的;我們食用的瓜瓤主要是由雌蕊的發(fā)育而成.

(3)如果西瓜的紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性,把結(jié)紅瓤(Rr)西瓜的雌花授以結(jié)黃瓤(rr)西瓜的花粉,當(dāng)年所結(jié)西瓜瓤的性狀表現(xiàn)為 . 為了更快的繁殖結(jié)黃瓤西瓜的秧苗,科學(xué)家常利用技術(shù)大量獲得結(jié)黃瓤西瓜的“人工種子”.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人血涂片示意圖,對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是(  )

A.人患炎癥時(shí)①的數(shù)量會(huì)增多
B.②主要成分是水,能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響③的功能
D.輸血時(shí)血型不合④會(huì)凝集成團(tuán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在農(nóng)作物培育過(guò)程中,往往要采用異花傳粉的方式得到新品種.某研究員把紅色果皮(基因組成為WW)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為ww)辣椒上,則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是( 。
A.Ww 紅色
B.WW 紅色
C.ww 黃色
D.Ww 黃色

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,從中可得出( 。

A.圖A表示吸氣狀態(tài)
B.圖B表示呼氣狀態(tài)
C.圖A中膈肌處于收縮狀態(tài)
D.圖B中膈肌處于收縮狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案