【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較,為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的變化,某同學(xué)做了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖甲所示(提示:二氧化碳能使石灰水變渾濁),人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,血液和組織細(xì)胞簡(jiǎn)的氣體交換如圖乙所示。請(qǐng)分析回答下列問題。

(1)閱讀表可知,吸入氣體中________含量比呼出氣體中的高,

(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________(填字母)。

(3)分析圖乙可知,組織細(xì)胞產(chǎn)生的________(填氣體名稱)進(jìn)入毛細(xì)血管內(nèi),說明此氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是________。

【答案】(1)氧氣 (2)甲 (3)二氧化碳; 組織細(xì)胞

【解析】

解答時(shí)可以從表格中數(shù)據(jù)變化、二氧化碳的性質(zhì)、組織里的氣體交換過程、血液變化、肺活量方面來切入。

1)從表格中數(shù)據(jù)可以看出吸入氣體和呼出氣體中氧氣由20.9616.40;二氧化碳由0.044.10;因此吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高。吸入氣體中二氧化碳含量比呼出氣體中的低。

2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。觀察甲試管澄清的石灰水變渾濁,乙試管澄清的石灰水不變渾濁。因此通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是甲。

3)組織里的氣體交換是動(dòng)脈血流到組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí),血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞里,組織細(xì)胞里的二氧化碳擴(kuò)散到血液里,因此血液中的二氧化碳增多,氧氣減少。因此經(jīng)過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳。人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是組織細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】青蛙的前肢短小,可___________身體,后肢發(fā)達(dá),趾間有蹼,既能__________也能___________

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【題目】欣怡希望假期能跟父母一起去西藏,看看潔白的雪山和寶石一樣的湖泊。父母非常支持她的想法,但是媽媽最近經(jīng)常頭暈,去進(jìn)行了體檢。體檢后,欣怡拿到媽媽的血常規(guī)化驗(yàn)單,部分結(jié)果見下表。請(qǐng)回答問題:

序號(hào)

項(xiàng)目

提示

結(jié)果

單位

參考值

1

白細(xì)胞數(shù)(WBC)

8.73

109/L

4~10

2

紅細(xì)胞數(shù)(RBC)

3.77

1012/L

3.68~5.13

3

血紅蛋白(HGB)

83

g/L

113~151

4

紅細(xì)胞平均體積(MCV)

70.8

fL

82.6~99.1

5

血小板數(shù)(PLT)

256

109/L

100~300

(1)從化驗(yàn)單結(jié)果分析,欣怡媽媽的紅細(xì)胞數(shù)量正常,但紅細(xì)胞中攜帶運(yùn)輸氧氣的__________含量偏低,醫(yī)生建議欣怡的媽媽應(yīng)補(bǔ)充含蛋白質(zhì)和鐵較為豐富的食物。該物質(zhì)攜帶的氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后,最先到達(dá)心臟的__________心房,隨血液循環(huán)被運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲?/span>__________中經(jīng)過呼吸作用被利用,呼吸作用為欣怡媽媽的生命活動(dòng)提供__________。

(2)欣怡媽媽調(diào)養(yǎng)期間加強(qiáng)了蛋白質(zhì)的補(bǔ)充。從消化的角度分析,蛋白質(zhì)在胃和小腸中被消化,形成的最終消化產(chǎn)物是__________。該消產(chǎn)物被細(xì)胞吸收利用后,產(chǎn)生代謝廢物——尿素。尿素隨血液運(yùn)輸?shù)侥I臟,經(jīng)腎小體濾過形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),該物質(zhì)被__________,會(huì)隨尿液排出體外。

(3)調(diào)養(yǎng)一年后,欣怡一家人來到了心馳神往的西藏。西藏的新鮮空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺內(nèi),在__________內(nèi)進(jìn)行氣體交換,由于該結(jié)構(gòu)的壁非常__________,只由一層細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),這樣的特點(diǎn)有利于氣體交換。在人體中的腎小體、小腸絨毛等處也有相似的有利于物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu),這些結(jié)構(gòu)都是與它們各自的功能相__________的。

(4)欣怡媽媽雖然呼吸略有困難,但巍峨潔白的唐古拉山和清澈透明的納木錯(cuò)湖映入眼簾,這些美景讓位于__________上的感光細(xì)胞產(chǎn)生興奮,興奮沿視神經(jīng)傳入位于__________的視覺中樞,讓她留下了終身難忘的回憶,也讓她們一家為美麗中國而感到無比自豪。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體呼吸的描述或者說法,正確的是( )

A. 如上圖,BC段,比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小:外界>氣管>肺泡

B. 為增加肺的通氣量,最有效的方法是增加呼吸頻率

C. 人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作,肋間外肌收縮,膈肌擴(kuò)張,胸廓容積擴(kuò)大

D. 體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)調(diào)查的生物進(jìn)行分類,可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)將生物分為:_______、____、______三大類;也可以按照生活環(huán)境可將生物歸為______、____。等

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【題目】圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)表示植物細(xì)胞的是圖________(填“甲”或“乙”)。

(2)植物細(xì)胞有但是動(dòng)物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是: 。

(3)菠菜煮開后,水會(huì)變成綠色,這是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞的[ ]_________

(4)切西瓜時(shí)會(huì)流出紅色的水,這個(gè)“水”來自圖中結(jié)構(gòu)的[ ]__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是綠色植物種子、幼苗、花、果實(shí)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成的___________,它是新植物的幼體。

(2)花生油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的__________________

(3)幼苗中的①是由種子中的__________發(fā)育而來的,③是由_______________發(fā)育而來的。

(4)花的結(jié)構(gòu)中,[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫_________,[①]、[④]和[⑤]組成的結(jié)構(gòu)叫________,它們是這朵花的主要結(jié)構(gòu)。

(5)農(nóng)諺說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,說明了植株的生活需要________和肥料中的__________

(6)開花后經(jīng)傳粉和受精,⑤子房將發(fā)育成圖中的___________ ⑥胚珠將發(fā)育成果實(shí)中的______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程,圖2是他在顯微鏡下看到的一個(gè)視野,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在圖1中進(jìn)行①過程前,需 在載玻片中央滴一滴清水,若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,則最先在載玻片上滴加的是_________________,以維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)。

(2)圖1中③過程是____________________。

(3)圖2中染色最深的結(jié)構(gòu)是________________,從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,圖2所示的部分屬于________組織,它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。

(4)某同學(xué)在4倍物鏡視野的左上方看到了幾個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,為了更清晰地看到其內(nèi)部結(jié)構(gòu),可先將裝片向__________方移動(dòng),將觀察目標(biāo)移至視野正中后,再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器用10倍物鏡仔細(xì)觀察。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”操作示意圖,回答下列問題:

(1)將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序___。②這一步驟目的是___

(2)將葉片部分遮光是為了與不遮光部分進(jìn)行_。實(shí)驗(yàn)變量為_。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是遮光部分_。

(3)葉片脫色漂洗后再向葉片上滴加__,為檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生_。

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