【題目】如圖一對(duì)豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果,若父、母方都是純種,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀

B. 子代黑鼠,有的是純種,有的是雜種

C. 黑鼠是顯性性狀

D. 雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因

【答案】B

【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮。生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。生物的某一性狀一般由一對(duì)基因控制,相對(duì)性狀有顯性和隱性之分?刂骑@性性狀的基因是顯性基因,一般用大寫英文字母表示,控制隱性性狀的基因是隱性基因,一般用小寫英文字母表示。當(dāng)控制生物某一性狀的基因均為隱性時(shí),表現(xiàn)為隱性性狀,當(dāng)控制生物某一性狀的基因有顯性基因時(shí),生物就表現(xiàn)為顯性性狀。

豚鼠的棕色和黑色是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上,豚鼠的棕色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,故A正確;由于棕色是隱性性狀,所以親本棕鼠的基因組成為tt,又由于子代的基因來(lái)自于父母雙方,所以子代的基因中肯定有t,又因?yàn)樽哟繛楹谑螅秋@性性狀,所以基因組成為Tt,t來(lái)自于親本棕鼠,T來(lái)自于親本黑鼠,所以親本黑鼠的基因組成為TT,遺傳圖解如圖:

分析可知,子代黑鼠,均是是雜種,故B錯(cuò)誤;親代有此性狀,在子代中沒(méi)有出現(xiàn)的是隱性性狀,出現(xiàn)的性狀的是顯性性狀。由于親本的體色為棕色和黑色,子代的體色為黑色,所以黑色為顯性性狀,棕色為隱性性狀,故C正確;由于黑色是顯性性狀,基因組成是TT,棕色是隱形性狀,基因組成為tt,雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因t,故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多吃下列哪種食物,可以有效預(yù)防“大脖子病”( )

A. 海帶和紫菜 B. 橘子和檸檬 C. 蝦皮和牛奶 D. 胡蘿卜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是兩個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖

(1)圖A為______細(xì)胞,圖B為_______細(xì)胞。(選填“動(dòng)物”或“植物”)

(2)圖中A的[1]是________,起到_______細(xì)胞的作用。結(jié)構(gòu)[3]是_______,控制細(xì)胞的生命活動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行了某項(xiàng)探究活動(dòng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

B. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明非生物因素會(huì)影響生物生長(zhǎng)

C. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物生長(zhǎng)是不是需要水分

D. 該實(shí)驗(yàn)的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若將適量正在萌發(fā)的種子放入一個(gè)密閉保溫裝置中,每隔一定時(shí)間測(cè)量裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪成曲線圖,橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度(a)和氧氣含量(b),則下列哪一幅曲線能正確反映裝置內(nèi)的溫度和氧氣含量變化( 。

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種在鹽堿地中的植物,不容易成活的主要原因是( 。
A.土壤溶液的濃度過(guò)低,會(huì)造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水
B.土壤溶液的濃度過(guò)高,會(huì)造成植物根毛細(xì)胞嚴(yán)重失水
C.土壤中的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的根有毒害作用,造成植物中毒死亡
D.土壤中的堿性物質(zhì)對(duì)土壤的根有腐蝕作用,造成植物死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界糧食問(wèn)題依舊十分嚴(yán)峻,饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良仍困擾著人類。因此,研究光合作用的過(guò)程和原理,提高糧食產(chǎn)量,顯得意義重大,玉米是我市主要的糧食作物之一,也是世界公認(rèn)的“黃金食品”,如圖表示玉米一生的部分生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答

(1)將24粒經(jīng)過(guò)清水浸泡的玉米種子平均分成3組,分別做如下處理

組別

1

2

3

處理方式

將胚乳全部切掉

將胚乳切掉一半

不做處理

幾天后,第1組種子沒(méi)有萌發(fā);第2組種子萌發(fā),幼苗瘦弱;第3組種子萌發(fā),幼苗健壯;這說(shuō)明_____。因此,播種時(shí)應(yīng)選用粒大飽滿的種子。

(2)圖甲是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中干重變化的曲線,其中曲線bc段上升的原因是_____。

(3)圖乙中A過(guò)程的實(shí)質(zhì)是_____;C過(guò)程進(jìn)行的具體場(chǎng)所(或“車間”)是_____。

(4)圖丙表示的保證水、肥等條件下,葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。根據(jù)圖示可知,當(dāng)葉片遮擋程度為_____時(shí),光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相差最大,有機(jī)物積累最多,由此給我們的啟示是:在農(nóng)業(yè)種植時(shí),_____有利于農(nóng)作物增產(chǎn)。

(5)除上述措施外,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物產(chǎn)量_____(答出一條即可)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)家蠶的生殖發(fā)育過(guò)程中各階段的形態(tài)圖回答:

(1)家蠶的一生要經(jīng)過(guò)卵、_____、_____和成蟲四個(gè)時(shí)期,這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_____

(2)家蠶的生殖方式為_____,家蠶屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲,其體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物有許多奇特而有趣的行為現(xiàn)象,科學(xué)家Tinbergen及其團(tuán)隊(duì)研究黑頭鷗行為時(shí)發(fā)現(xiàn),當(dāng)雛鷗從蛋殼中浮出后不久,雙親便小心的把蛋殼殘片用喙撿起,然后飛到遠(yuǎn)離巢穴的地方將其扔掉(如圖所示)。請(qǐng)分析回答:

(1)從獲得途徑上分析,Tinbergen團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)的黑頭鷗行為屬于_____行為。

(2)為研究成年鷗移走破蛋殼的原因,Tinbergen團(tuán)隊(duì)把很多黑頭鷗的卵分散地放在一個(gè)大養(yǎng)鷗場(chǎng)外的沙丘上,其中有些卵保持天然的雜色,其他卵都被涂為白色(即蛋殼內(nèi)面的顏色),連續(xù)數(shù)日觀察并記錄兩種卵的被捕食數(shù),表一為其記錄結(jié)果.你認(rèn)為Tinbergen團(tuán)隊(duì)對(duì)成年鷗移走破蛋殼的原因所作出的假設(shè)是_______,表一結(jié)果支持該假設(shè)的理由是___________。

(3)在上述研究的基礎(chǔ)上,Tinbergen團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行了研究,表二為其后續(xù)研究的結(jié)果。那么,Tinbergen團(tuán)隊(duì)本次研究的變量是______。結(jié)合分析表一、表二,黑頭鴉的該行為有利于____,是黑頭鴉對(duì)其生存環(huán)境的一種_______。

(4)黑頭鷗具有哪些繁殖行為?請(qǐng)列舉兩例_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案