王華想要驗證植物生長是否需要無機(jī)鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實驗結(jié)果。請回答下列問題:(3分)
⑴設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)應(yīng)該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過這個實驗,可以得到的結(jié)論是____________________。
⑴植物的生長需要無機(jī)鹽; ⑵含有多種無機(jī)鹽;
⑶植物的生長需要無機(jī)鹽。
【解析】
試題分析:(1)作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想,估計假設(shè)的可檢驗性,(對提出問題作出肯定或否定的回答)該實驗的假設(shè)是植物的生長需要無機(jī)鹽。
(2)該實驗是研究植物的生長需要無機(jī)鹽,所以在設(shè)置對照組時,要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件,即除了有無無機(jī)鹽的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同,這個不同的條件就是實驗變量,該實驗是無機(jī)鹽,土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是土壤溶液含有無機(jī)鹽。
(3)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:用土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗,生長健壯,顏色鮮綠,用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃,這說明植物的生長需要無機(jī)鹽。
考點:本題考查的是探究植物生長是否需要無機(jī)鹽。
點評:本題以“驗證植物生長是否需要無機(jī)鹽”為知識背景,考查學(xué)生實驗的設(shè)計能力,解答此題的關(guān)鍵是選出控制變量,設(shè)計對照實驗,難度一般。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
王華想要驗證植物生長是否需要無機(jī)鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實驗結(jié)果。請回答下列問題:(3分)
⑴ 設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)應(yīng)該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過這個實驗,可以得到的結(jié)論是____________________。
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科目:初中生物 來源:2013屆山東省樂陵市八年級上冊期中測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
王華想要驗證植物生長是否需要無機(jī)鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實驗結(jié)果。請回答下列問題:(3分)
⑴ 設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)應(yīng)該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過這個實驗,可以得到的結(jié)論是____________________。
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科目:初中生物 來源:2013屆山東省樂陵市八年級期中測試生物試卷 題型:綜合題
王華想要驗證植物生長是否需要無機(jī)鹽。她將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,觀察實驗結(jié)果。請回答下列問題:(3分)
⑴ 設(shè)計本實驗時提出的假設(shè)應(yīng)該是_________ ______________
⑵土壤溶液和蒸餾水在物質(zhì)成分上最大的區(qū)別是________________________________
⑶通過這個實驗,可以得到的結(jié)論是____________________。
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