【題目】如圖是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)神經(jīng)元包括[   ]_____和[   ]_____兩部分.

(2)圖中③叫做_____,它是_____末端的細(xì)小分支.

(3)人體內(nèi)有上千億的神經(jīng)元,它們之間彼此聯(lián)系,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)信息__________的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).

【答案】 ①細(xì)胞體 ②突起 神經(jīng)末梢 神經(jīng)纖維 傳遞 處理

【解析】試題分析:神經(jīng)細(xì)胞是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,由[①]細(xì)胞體,是代謝中心;[②]突起,包括樹突和軸突,軸突一般一條,而樹突多條,軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘叫做神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分枝叫[③]神經(jīng)末梢。神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞,它包括胞體和突起兩部分,樹突呈樹枝狀,數(shù)量較多,有利于收集信息和將信息傳至胞體,軸突較長,可將胞體發(fā)出的神經(jīng)沖動傳到肌肉、腺體或其他神經(jīng)元,軸突或長的樹突及套在外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維。因此,(1)神經(jīng)元包括【】細(xì)胞體和【】突起兩部分。(2)圖中叫做神經(jīng)末梢,它是神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支。

3)人體內(nèi)有上千億的神經(jīng)元,它們之間彼此聯(lián)系,形成非常復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),這種網(wǎng)絡(luò)是人體內(nèi)信息傳遞和處理的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于病毒特點的是

A.個體微小,用電子顯微鏡才能觀察到 B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.在寄主細(xì)胞里進(jìn)行繁殖 D.可以獨立生活

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【題目】引起瘋牛病的“元兇”是(

A. 細(xì)菌

B. 病毒

C. 真菌

D. 疫苗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃在中國人眼中是長壽的象征,因此有“壽桃”之稱。桃樹屬于綠色開花植物,所結(jié)果實有滑桃 (果皮無毛)和毛桃(果皮有毛)之分。依據(jù)圖表分析回答:

(1)桃子可食部分[⑦]由花結(jié)構(gòu)中的[______]發(fā)育而來,桃的繁殖方式是_______

(2)從結(jié)構(gòu)層次上看,香甜可口的桃子屬于_________

(3)在遺傳學(xué)上,桃子的毛桃和滑桃稱為一對__________。

(4)根據(jù)表中第_______組信息可以判斷_________為顯性性狀。

(5)若顯性基因用 B 表示,隱性基因用 b 表示,則第Ⅱ組子代滑桃的基因組成是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)元之間的相互聯(lián)系示意圖,請根據(jù)圖示回答下列問題([]中填圖中番號)

(1)神經(jīng)元_____,其組成包括[   ]_____和[_____]_____兩部分.

(2)圖中②有多個,區(qū)別于圖中③,圖中②又叫做_____它的主要功能是_____

(3)圖中③是_____.其表面大都套有一層鞘,圖中④是_____,分布與全身各處,若它與相應(yīng)部位的肌肉結(jié)合共同組成反射弧結(jié)構(gòu)中的_____

(4)人體各個神經(jīng)元的突起末端都與_____的突起相接觸,形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),這是人體內(nèi)信息傳遞和處理結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),根據(jù)圖示分析,圖中兩個神經(jīng)元之間的信息傳遞方向是_____(用圖中番號和箭頭連接).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示顯微鏡的操作步驟,相關(guān)敘述正確的是( 。

A. ①載玻片中的“上”字,顯微鏡下看到的是“下”字

B. ②鏡筒下降時,眼睛注視物鏡以防壓碎玻片和損傷鏡頭

C. ③如果外界的光線較弱,可選用大光圈和平面鏡

D. ④上升鏡簡時,可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋尋找物像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2019年1月,我國科研人員將棉花,擬南芥,酵母菌、果蠅等六種生物通過“嫦娥四號”帶上月球。經(jīng)過九天的努力,棉花發(fā)出了第一片嫩芽。如圖A、B、C分別代表棉花葉肉細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞、果蠅細(xì)胞,圖中陰影部分表示它們之的共同點,則陰影部分包括下列哪些結(jié)構(gòu)( 。

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①⑤⑥B. ①②③④C. ②③④D. ①②③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小樹能夠長成大樹,蝌蚪能夠長成青蛙,這些現(xiàn)象從細(xì)胞的角度看,主要與細(xì)胞的________有關(guān)系.細(xì)菌以分裂分式生產(chǎn)新的個體,1個變2個,2個變4個,假如細(xì)菌30秒分裂一次,3分鐘后,共有細(xì)菌____ 個。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機,造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存!北Wo(hù)生物多樣性的最有效的措施是

A. .保護(hù)生物種類的多樣性 B. 保護(hù)基因的多樣性

C. 保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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