【題目】如圖是蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為[A]、[B][C]三部分;
(2)蝗蟲體表的外骨骼可以起到防止的作用.
(3)蝗蟲共有對足和對翅.
(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的動物
(5)將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過一段時(shí)間蝗蟲死亡,這是因?yàn)榛认x呼吸時(shí)氣體出入身體的門戶被淹沒所致.d.

【答案】
(1)頭部;胸部;腹部
(2)體內(nèi)水分蒸發(fā)
(3)三;二
(4)節(jié)肢
(5)氣門
【解析】解:(1)蝗蟲的身體分為A頭、B胸、C腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼,胸部是蝗蟲的運(yùn)動中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心.(2)蝗蟲的體表有外骨骼,外骨骼具有保護(hù)、支持的作用,還可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).(3)蝗蟲的胸部生有足三對,分別為前足、b中足和c后足,足分節(jié),c后足發(fā)達(dá),適于跳躍,另外蝗蟲還有兩對翅,前翅革質(zhì)、狹長,有保護(hù)作用,后翅柔軟寬大,適于飛行;(4)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物(5)在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是氣門,為氣體進(jìn)出蝗蟲體內(nèi)的門戶,所以將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過一段時(shí)間蝗蟲死亡.
【考點(diǎn)精析】利用節(jié)肢動物對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側(cè)向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實(shí)卷舌和非卷舌是一對相對性狀.某生物興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了遺傳變異的有關(guān)知識后,選擇這對相對性狀的遺傳情況進(jìn)行了研究.他們向全校同學(xué)發(fā)放問卷,回收后分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表所示:

類別

家庭數(shù)目

父母性狀

子女性狀

卷舌

非卷舌

第一類

89

非卷舌

非卷舌

0

89

第二類

160

非卷舌

卷舌

102

56

第三類

120

卷舌

卷舌

97

23


(1)興趣小組的同學(xué)利用問卷的形式了解卷舌和非卷舌性狀遺傳情況,這種方法屬于科學(xué)探究基本方法中的
(2)根據(jù)如表第三類推斷,是顯性性狀.
(3)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的片段.
(4)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為 , 請?jiān)趫A圈中畫出其父親體細(xì)胞內(nèi)基因與染色體的關(guān)系.

(5)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子非卷舌的幾率是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)①表示的結(jié)構(gòu)名稱是_____

(2)能夠控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是_____

(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)樵冖壑杏?/span>_____,它溶解有較多的糖分

(4)在①②③④四個結(jié)構(gòu)中,動、植物細(xì)胞都具有的是_____(填標(biāo)號)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織處,血紅蛋白與氧氣的結(jié)合情況.試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( 。

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖.下列對該圖的敘述中,正確的是( 。

A.若M來自母方,則N一定來自父方
B.此細(xì)胞是一個體細(xì)胞或受精卵
C.此細(xì)胞是一個生殖細(xì)胞
D.M和N控制著生物的相對性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作順序是( 。

A. ①②③④ B. ②③④① C. ④②①③ D. ④③②①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年春季多地出現(xiàn)手足口病病例,衛(wèi)生部門要求幼兒園要做好課室和幼兒用具的消毒衛(wèi)生工作,盡量減少病例傳播。這一預(yù)防措施屬于

A.消滅病原體B.切斷傳播途徑

C.控制傳染源D.保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時(shí)的狀態(tài).請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____

(2)A裝置與B裝置組成_____實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)組是_____裝置.

(3)待實(shí)驗(yàn)裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實(shí)驗(yàn)裝置A和B的鼠婦進(jìn)行計(jì)數(shù).經(jīng)10分鐘的計(jì)數(shù)后.計(jì)算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的_____值為實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn),依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計(jì)得出的鼠婦數(shù)量,進(jìn)而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確?_____(填“正確”或“不正確”).

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖中所選用的鼠婦情況.若有錯誤請你指出其中的一種并改正,若沒有錯誤請你不予改正._____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化,請判斷下列說法中,不正確的是(  )

A.如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是腎靜脈
B.如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是左心房
C.如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室
D.如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是小腸

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同步練習(xí)冊答案