【題目】下列不屬于病原體的是：

A、感冒病毒 B、破傷風(fēng)桿菌 C、蛔蟲(chóng) D、蒼蠅

【答案】D

【解析】

試題分析：病原體能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱，微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌，寄生蟲(chóng)主要有原蟲(chóng)和嚅蟲(chóng)，病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人，能感染人的微生物超過(guò)400種，它們廣泛存在于人的口、鼻、咽、消化道、泌尿生殖道以及皮膚中，蒼蠅既不是寄生蟲(chóng)也不是微生物，所以不是病原體，蒼蠅屬于傳染病流行的傳播途徑環(huán)節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水，缸的內(nèi)壁上會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色。這些綠膜可能是

A．藻類植物 B．苔蘚植物

C．蕨類植物 D．種子植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種。它們形態(tài)各異，生活的環(huán)境也有差別。請(qǐng)你根據(jù)下列圖片回答下列問(wèn)題：

（1）上述植物中生活在水中無(wú)根、莖、葉的分化的是________植物，如________（填字母序號(hào)），請(qǐng)寫出其中一種植物的名稱_________（填生物名稱）。

（2）生活在潮濕的陸地上，一般都比較矮小，依靠莖和葉吸收水分的是________.植物，如圖中的________（填字母序號(hào)）。

（3）圖中不開(kāi)花結(jié)果，但是具有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織的是________植物，如圖中的________（填字母序號(hào)）。

（4）圖中六種植物中更適應(yīng)陸地生活的是________和________（填字母序號(hào)），它們都屬于________植物。

（5）細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是________（填字母序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)_____運(yùn)輸?shù)街参矬w的細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染病的是：

A. 嚴(yán)重性呼吸系統(tǒng)綜合征（SARS） B. 甲型肝炎 C. 冠心病 D. 乙型肝炎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、蝗蟲(chóng)和青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲(chóng)數(shù)量變化的曲線圖是（　�。�

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫是人體的一種生理功能，下列對(duì)免疫的敘述，不正確的是（ ）

A. 免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好

B. 非特異性免疫是人人生來(lái)就有的

C. 計(jì)劃免疫在預(yù)防傳染病的措施中屬于保護(hù)易感人群

D. 皮膚和黏膜是人體免疫功能的第一道防線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】載玻片上寫下一個(gè)小小的字母“b”，觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖象的形狀是（ ）

A. b B. d C. P D. q

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案