下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖:(4分)
1.這個(gè)食物網(wǎng)中有食物鏈___________條。
2.這個(gè)食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是__________;
3.請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈:__________
4.鷹和蛇的關(guān)系是______________
3 草 草→ 鼠 → 蛇 →鷹 捕食和競(jìng)爭(zhēng)
【解析】
試題分析:解答該題一是知道生態(tài)系統(tǒng)的組成,二是知道生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系。1、在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng);該食物網(wǎng)中有3條食物鏈:草→兔→鷹; 草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?/p>
2、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.從圖中可以看出:生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物,它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).陽(yáng)光、空氣、土壤和水等是非生物成分,因此,圖中草屬于生產(chǎn)者,鼠、兔、蛇、鷹 屬于消費(fèi)者。3、由(1)可知最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棥?、從圖中可以看出鷹和蛇的食物都有鼠,為爭(zhēng)奪食物而形成的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,同時(shí)鷹也會(huì)以蛇為食物也是捕食關(guān)系。故答案為:3 草 草→ 鼠 → 蛇 →鷹 捕食和競(jìng)爭(zhēng)。本題的關(guān)鍵是正確寫(xiě)出食物鏈來(lái)以及會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)中生物的關(guān)系和變化.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省分宜二中初一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答:
(1.)此食物網(wǎng)中有_______條食物鏈。
(2).其中最短的食物鏈有_______種生物。
(3)最長(zhǎng)的食物鏈有______種生物。
(4).處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_______________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省初一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:
下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答:
(1.)此食物網(wǎng)中有_______條食物鏈 。
(2).其中最短的食物鏈有_______種生物。
(3)最長(zhǎng)的食物鏈有______種生物。
(4).處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是_______________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答:
(1)此食物網(wǎng)中有__________條食物鏈。
(2)其中最短的食物鏈有__________種生物,請(qǐng)你寫(xiě)出食物鏈____________________。
(3)最長(zhǎng)的食物鏈有__________種生物,請(qǐng)你寫(xiě)出食物鏈_______________________。
(4)處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是____________________。
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