【題目】認(rèn)真觀察下列圖表，并回答問(wèn)題．
（1）圖中的ABCDE分別是哪些動(dòng)物？ ABC D E
（2）把上述動(dòng)物按照從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的順序排列 ．

【答案】
（1）魚(yú)類(lèi)；兩棲類(lèi)；爬行類(lèi)；鳥(niǎo)類(lèi)；哺乳類(lèi)
（2）EDCBA
【解析】（1）變溫動(dòng)物A魚(yú)類(lèi)，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，如鯽魚(yú)；B兩棲類(lèi)，水中產(chǎn)卵，卵無(wú)殼保護(hù)，如青蛙；C爬行類(lèi)，卵生，卵有殼保護(hù)，如蜥蜴；恒溫動(dòng)物D鳥(niǎo)類(lèi)，體表有羽毛，卵生，卵有殼保護(hù)，如家鴿；E哺乳動(dòng)物，體表被毛，胎生哺乳，如家兔。（2）動(dòng)物按照從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的順序排列；EDCBA。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解分類(lèi)的依據(jù)與方法的相關(guān)知識(shí)，掌握主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí)，并對(duì)每一類(lèi)群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類(lèi)群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖。其中：
（1）1是 ， 2是 ， 3是 ， 4是 ， 5是 ， 6是 。
（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)物細(xì)胞相比，沒(méi)有 ， 只有集中的區(qū)域．
（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒(méi)有因此大多數(shù)細(xì)菌只能通過(guò)或方式利用現(xiàn)成的有機(jī)物質(zhì)生存．
（4）細(xì)菌的繁殖方式是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出A～F中C、F所代表的生物名稱(chēng)。C F
（2）在這些生物中，屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是；無(wú)根，具有莖和葉的植物是。（填字母代號(hào)）
（3）在生物分類(lèi)學(xué)上，水稻與水杉同門(mén)不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】杜莊大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名菏澤．下圖是杜莊水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有（填動(dòng)物名稱(chēng)）．
（2）杜莊水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施．若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線(xiàn)圖是 ． （注：──表示植食性昆蟲(chóng)，…表示肉食性昆蟲(chóng)）
A.
B.
C.
D.
（3）稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益．鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為 ， 才能被水稻吸收利用．
（4）由于不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，杜莊大米口感特好．某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患 ．
（5）同學(xué)，當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽(tīng)蛙鳴蟬叫，誦名人詩(shī)句，將是多么美妙的詩(shī)情畫(huà)意！可你知道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是 ．
A.雄蛙求偶
B.雌蛙求偶
C.雄蛙報(bào)警
D.雌蛙戲水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳的變異的是（　�。�

A.用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視B.人體營(yíng)養(yǎng)不良長(zhǎng)得矮小

C.手術(shù)造成的雙眼皮D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱(chēng)，吃起來(lái)酸甜可口。那酸甜物質(zhì)主要存在于（ ）

A.細(xì)胞B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不含消化酶的消化液是（ ）

A. 胰液B. 腸液C. 唾液D. 膽汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)來(lái)分析，動(dòng)物的保護(hù)色是

A．環(huán)境進(jìn)化的結(jié)果 B．生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

C．自然選擇的結(jié)果 D．人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）在分類(lèi)階層中，生物種類(lèi)最多的單位是 ， 其中生物之間所含有的共同特征最 ， 生物體間的差異最；生物種類(lèi)最少的單位是 ， 其中生物之間所包含的共同特征最 ， 生物體的差異最。
（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是。
（3）與梅花鹿同一目的動(dòng)物有（舉二例）。
（4）梅花鹿與牛在分類(lèi)階層上有個(gè)相同的單位，它們是。
（5）梅花鹿在這個(gè)分類(lèi)階層上與人分開(kāi)。

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