【題目】下列與娃娃魚(yú)生殖和發(fā)育方式一樣的動(dòng)物是

A、鮑魚(yú) B、鯨 C、蠑螈 D、鱔

【答案】C

【解析】

試題分析：娃娃魚(yú)、蠑螈幼體在水中生活，用鰓呼吸，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，都屬于兩棲動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)我國(guó)北方地區(qū)多次發(fā)生揚(yáng)塵沙天氣，嚴(yán)重影響了人們的生活．造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．全球氣候變暖的結(jié)果 B．大氣污染的結(jié)果

C．植被遭到破壞的結(jié)果 D．生活垃圾污染的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃河是我國(guó)的母親河。下列四個(gè)選項(xiàng)中，（ ）是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

A．黃河中的水 B．黃河中所有的生物

C．黃河中的魚(yú) D．整條黃河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A．生物能生長(zhǎng)和繁殖 B．生物能適應(yīng)環(huán)境

C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藕是蓮的莖，從植物的結(jié)構(gòu)層次上看它屬于

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）綠色植物固定太陽(yáng)能是通過(guò)圖甲的[]__過(guò)程完成的，該過(guò)程發(fā)生在圖乙的[]__中．

（2）綠色植物完成生物過(guò)程C的主要器官是__，該器官完成A，B，C過(guò)程時(shí)，氣體都需要經(jīng)過(guò)葉片的結(jié)構(gòu)是__．

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高__，增加作物產(chǎn)量．

（4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]__過(guò)程，此過(guò)程主要發(fā)生在乙的[]__中進(jìn)行．

（5）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的[]__拉動(dòng)的．該過(guò)程對(duì)植物體生活的意義之一是能夠促進(jìn)植物體對(duì)無(wú)機(jī)鹽的__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果一個(gè)性狀總是從父親傳給兒子，又從兒子傳給孫子，那么你可以推測(cè)控制這一性狀的基因可能存在于（　�。�
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我市主要的糧食作物之一，是公認(rèn)的“黃金食品”．圖中字母A、B、C、D表示玉米的部分生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，數(shù)字1、2、3表示玉米種子的結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）玉米種子中3所指結(jié)構(gòu)由 發(fā)育而來(lái)．A過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自玉米種子的[] ．
（2）植物蒸騰失水“門(mén)戶”的開(kāi)閉是由 控制的．隨著氣溫上升，玉米植物的蒸騰作用增強(qiáng)，促進(jìn)了根對(duì) 的吸收．
（3）蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)主要以玉米等禾本科植物的葉片為食，食量大，容易形成蝗災(zāi)．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與果蠅不同，沒(méi)有蛹期，這樣的發(fā)育過(guò)程叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體的組成成分包括（ ）

A．糖類和蛋白質(zhì)

B．糖類和DNA

C．DNA和蛋白質(zhì)

D．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)

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