【題目】圖一中的曲線甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。某生物興趣小組進一步探究了“淀粉在口腔中的變化”,按照如圖二所示的方案進行了實驗。請根據(jù)圖表回答問題:

(1)面包的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線_________,消化該物質(zhì)的消化液有_______________________。

(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化部位是圖一中所示的___________(填字母)內(nèi)完成的,它最終被消化分解成________________后被吸收進入血液。

(3)為探究“唾液對淀粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照實驗,在A處應(yīng)加入_____________________。

(4)水浴10分鐘后,分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液,溶液不變藍的是__________號試管。

(5)如選用1、3、4號試管進行實驗,所探究的問題是:_________對淀粉的消化是否有影響?

【答案】 腸液、胰液、唾液 C 氨基酸 2毫升清水 1 溫度

【解析】

圖中,A口腔、B咽、食道、C胃、D小腸、E大腸,曲線甲表示淀粉的消化,曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化、曲線丙表示脂肪的消化。人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液。

(1)消化道中,口腔的唾液里只有消化淀粉的酶,故淀粉在口腔內(nèi)開始被消化,圖中曲線甲在A口腔內(nèi)未被消化的營養(yǎng)物質(zhì)減少,表示已經(jīng)被消化,而曲線乙、丙未被消化的營養(yǎng)物質(zhì)沒有減少,表示沒有被消化,因此能代表淀粉消化過程的是曲線甲。
(2)C胃里的胃液中含有胃蛋白酶能初步消化蛋白質(zhì),牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),它的初步消化在圖中所示的C胃里完成蛋白質(zhì)最終要到小腸內(nèi)被胰液和腸液消化分解成氨基酸后被吸收進入血液。
(3)為探究唾液對淀粉的消化作用,唯一不同的變量是有無唾液,其它條件都相同,因此選用1號和2號兩支試管做對照實驗”,1號試管加入2mL唾液,則2號試管應(yīng)加入2mL清水,所以在A處應(yīng)加入2mL清水。
(4)分別在1號、2號、3號、4號試管中加入2滴碘液,1號試管溶液不變藍,原因是淀粉被唾液淀粉酶分解了

(5)如選用1、3、4號試管進行實驗,其變量是溫度,因此所探究的問題是:溫度對淀粉的消化是否有影響?

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米勒的實驗將水注入左下方的500毫升燒瓶內(nèi)。先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞,泵入CH4、NH3和H2的混合氣體(模擬______________。再將500毫升燒瓶內(nèi)的水煮沸(模擬__________),最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內(nèi)(圖中以黑色表示)。由此實驗可以證明:由____________合成 _____________ 是完全有可能的

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