【題目】下圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①—⑤分別表示不同的消化液�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c和d分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物，X是吸收a、b、c和d的主要場所。下列分析，錯誤的是

A. ①是唾液，其所含唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖

B. ②是胃液，其所含蛋白酶對蛋白質(zhì)進行初步消化

C. ③是膽汁，其所含脂肪酶將脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)橹疚⒘?/span>

D. ④和⑤是胰液和腸液，a是葡萄糖，b是氨基酸，X是小腸

【答案】C

【解析】分析題干中的圖示可知，①只能作用于淀粉，因此是唾液，②只能作用于蛋白質(zhì)，故是胃液，③只能作用于脂肪，是膽汁，④、⑤對三大營養(yǎng)物質(zhì)都有消化作用，因此是胰液和腸液。a、b、c是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化終產(chǎn)物，分別是葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。

①是唾液，其所含唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖，A正確；

②是胃液，其所含蛋白酶對蛋白質(zhì)進行初步消化，B正確；

③是膽汁，膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，C錯誤；

④和⑤是胰液和腸液，a是葡萄糖，b是氨基酸，X是小腸，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種行為是先天性行為

A. 馬戲團的小猴騎車 B. 大山雀偷飲牛奶

C. 幼兔出生后便尋找奶頭 D. 蚯蚓走迷宮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道感染時，可能產(chǎn)生中耳炎，這是因為病菌通過（ ）進入中耳引起的。

A. 外耳道 B. 內(nèi)耳 C. 咽鼓管 D. 中耳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時細胞的實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免_____

（2）若此序列圖標表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應(yīng)為_____

（3）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于_____（高、低）倍鏡下觀察．現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向_____移動．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中通過捕食關(guān)系形成______條食物鏈．如果人們大量捕殺鳥類，那么在短時間內(nèi)植物的數(shù)量會______

（2）過程2表示生物之間的關(guān)系是______

（3）過程6表示分解者分解成的______被植物利用進行光合作用合成______

（4）從圖中可以看出，鳥體內(nèi)的能量最終來自于______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系的食物網(wǎng)簡圖。下列說法錯誤的是（　�。�

A. 圖中數(shù)量最少的消費者是鷹

B. 該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈

C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關(guān)系

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自太陽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的無角基因（B）對有角基因（b）為顯性．一個有角母牛和無角雄牛雜交，生了一個有角小牛，則雄牛的基因組成是（　�。�
A.BB
B.Bb
C.bb
D.Bb或bb

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究有關(guān)空氣中塵埃粒子問題的實驗中，采用的抽樣檢測方法是；要排除偶然因素造成的誤差，應(yīng)該設(shè)置。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能卷舌（A）與不能卷舌（a）是一對相對性狀．這對基因在人群中應(yīng)該是（ ）
A.能卷舌的個體基因組成是AA或Aa
B.不能卷舌個體的基因組成都是Aa
C.能卷舌個體的基因組成都是AA
D.不能卷舌個體的基因組成是Aa或aa

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案