一個蘋果是一個完整的生物體。
[     ]
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?萊蕪）為驗證果實表皮的保護作用，某生物實驗小組利用蘋果做了如下實驗：
①取3個干凈消毒的塑料袋，分別標上l、2、3號，把三個完整新鮮的蘋果洗干凈，將其中-個蘋果放人l號袋內(nèi)，密封（．精校）．
②另取一個腐爛蘋果，用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后輕輕在-個蘋果表面劃動，但不劃破表皮；重復三次，裝入2號袋內(nèi)，密封．
③
用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后在一個蘋果表面劃動，劃破表皮，重復三次
用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后在一個蘋果表面劃動，劃破表皮，重復三次
，裝入3號袋內(nèi)，密封．
④將3個塑料袋放在溫暖、黑暗的環(huán)境中，每天觀察，連續(xù)三天．請完成下列問題：
（1）請將步驟③補充完整．
（2）實驗中能形成對照實驗的是
1號袋和2號袋（2號袋和3號袋）
1號袋和2號袋（2號袋和3號袋）
．
（3）該小組在步驟④觀察的現(xiàn)象是
蘋果是否腐爛（蘋果腐爛程度）
蘋果是否腐爛（蘋果腐爛程度）
．請設計一個實驗記錄表格．
（4）若實驗現(xiàn)象為1號和2號袋內(nèi)蘋果不腐爛，而3號袋內(nèi)蘋果腐爛，可以得出的結論是
果實表皮有保護作用
果實表皮有保護作用
．
（5）以上結論是否可靠？
不可靠（否）
不可靠（否）
，原因是
蘋果數(shù)量太少，實驗存在偶然性
蘋果數(shù)量太少，實驗存在偶然性
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

嫁接
嫁接
就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接分為
枝接
枝接
和
芽接
芽接
．例如：蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用
嫁接
嫁接
來繁育優(yōu)良品種的．接上去的部分叫做
接穗
接穗
，被接的植物體叫做
砧木
砧木
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012-2013學年河南省鄲城縣光明中學八年級下學期期中檢測生物試卷（帶解析） 題型：填空題

         就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接分為         和         。例如：蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用         來繁育優(yōu)良品種的。接上去的部分叫做        ，被接的植物體叫做            。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2014屆河南省八年級下學期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：填空題

         就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接分為         和         。例如：蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用         來繁育優(yōu)良品種的。接上去的部分叫做        ，被接的植物體叫做            。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案