【題目】非法捕捉野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物的行為稱為 （ ）

A.毀壞棲息地 B.偷獵 C.污染 D.圈養(yǎng)

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)野生動(dòng)物保護(hù)法為每個(gè)公民都有保護(hù)、拯救珍貴、瀕危野生動(dòng)物的義務(wù)，非法捕捉野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物，首先違犯了野生動(dòng)物保護(hù)法，違犯了野生動(dòng)物保護(hù)條例，逃避了保護(hù)人員的監(jiān)管而實(shí)施的一種偷獵行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父母都是雙眼皮，生下的子女一定也是雙眼皮。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的生物依次是( )。

A.貓頭鷹和食草昆蟲 B.青草和貓頭鷹

C.食草昆蟲和貓頭鷹 D.食草昆蟲和青草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】爺爺平時(shí)戴眼鏡，看書時(shí)卻要摘下眼鏡；奶奶平時(shí)不戴眼鏡，看書時(shí)卻要戴上眼鏡。請(qǐng)判斷爺爺和奶奶戴的眼鏡分別是

A．凸透鏡、凹透鏡 B．凹透鏡、凸透鏡

C．都是凸透鏡 D．都是凹透鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張聰同學(xué)在學(xué)習(xí)了細(xì)胞分裂和分化的過程之后，順利地根據(jù)圖完成了相關(guān)問題．請(qǐng)你和張聰同學(xué)比一比，看誰棒？

（1）圖中的①表示細(xì)胞的________過程，判斷的依據(jù)是因?yàn)棰俚倪^程只有細(xì)胞的________增多．

（2）圖中的②表示細(xì)胞的________過程．②過程的結(jié)果是形成了不同的________．

（3）在植物的四種主要組織和人體的四種基本組織中，起保護(hù)作用的分別是________組織和________組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合顯微鏡使用，請(qǐng)回答下面的問題。( 說明：“[ ]”填序號(hào)，“”填名稱。)

（1）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×， 則觀察到的物像放大了倍。
（2）需要將鏡筒下降時(shí)，雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 眼睛應(yīng)該注視[] 。
（3）小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字，則知道玻片上寫的是字。
（4）當(dāng)外界光線較弱時(shí)，應(yīng)選用和凹面鏡對(duì)光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】外科手術(shù)器械和罐頭食品的消毒，都要以能夠殺死（ ）為標(biāo)準(zhǔn)。

A. 球菌 B. 桿菌 C. 螺旋菌 D. 芽孢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藻類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 藻類植物光合作用釋放的氧氣占地球大氣含氧量的70%

B. 有些藻類植物能食用或提取工業(yè)原料

C. 水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

D. 海帶、紫菜已有根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡的使用，下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。

①取鏡安放。
②對(duì)光：如果實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的光線不足，應(yīng)使用反光鏡中的（選填“平面鏡”或“凹面鏡”）。
③放置玻片標(biāo)本：將玻片放到載物臺(tái)上，使要觀察的物體正對(duì)的中心。
④觀察：從側(cè)面注視[ 3 ] ， 雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)[ 2 ]使鏡筒下降，直到鏡頭[ 3 ]距離玻片標(biāo)本2～3mm為止。注視顯微鏡視野內(nèi)，雙手徐徐轉(zhuǎn)動(dòng)[2]使鏡筒上升，直至視野中出現(xiàn)物像。微調(diào)[5]使物像更加清晰。

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