【題目】5分)圖1、圖2為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。

129題圖2中的[g____________是由圖1中的[C____________發(fā)育而來的,圖2中的[f______是由圖1中的[e]芽原基發(fā)育而來的,圖2中的[h]莖是由圖1中的[d____________發(fā)育而來的。

(2)a 屬于分生組織,能不斷產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

【答案】 葉;「c」幼葉; 莖; 「d」芽軸; 側(cè)芽; 「e」芽原基;

【解析】

試題

2g是葉片,植物的葉由C幼葉發(fā)育而來。f是芽,植物的芽是由e芽原基發(fā)育而來的。植物的莖是由芽軸發(fā)育而來。

1張的a是芽的生長點(diǎn),屬于分生組織,具有不斷分裂和分化的能力,從而不斷產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察如圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

1)請寫出圖中下列動物所屬的不同類群:水螅屬于______動物,渦蟲屬于______動物,蚯蚓屬于______動物,河蚌屬于______動物。

2)圖中體溫恒定的脊椎動物有______

3)蜘蛛與蝗蟲屬于同一類群,該動物類群因體表有堅韌的______,故在生長發(fā)育時有蛻皮的現(xiàn)象。

4)由于生活環(huán)境不同,動物的呼吸方式也有明顯差異:魚用______呼吸;青蛙的成體用______呼吸,______有輔助呼吸的作用。

5)兔子和鴿子相比,兔子在生殖方面的特點(diǎn)是______。

6)從進(jìn)化方面看,圖中最低等的動物是______,最高等的動物是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:

1)圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著________。

2)圖②說明地球環(huán)境變得干早、缺乏青草時,頸長的個體容易獲得食物而生存下來。那么,長頸的變異是________,短頸的變異是不利變異。

3)圖③說明________的個體能生存下來,并繁殖后代,頸短的個體被淘汰掉。

4)從長頸鹿的進(jìn)化過程看,頸長的變異是由于________改變而引起的。(提示:遺傳物質(zhì)或者環(huán)境)

5)自然界中的生物,通過激烈的________,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,模擬膈肌的運(yùn)動情況,請回答下列問題.

1)圖中氣球代表肺,瓶底的橡皮膜代表的是_____

2)實(shí)驗說明了氣球在膈肌_____時脹大,在膈肌_____時回縮.

3)通過以上模擬實(shí)驗也可以說明:當(dāng)胸廓由于收縮使胸廓擴(kuò)大時,肺便_____,肺內(nèi)的氣體壓力就_____,于是氣體就被_____,完成一次_____.當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使胸廓_____,肺便收縮,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大,氣體就被排出,完成一次_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:

(1)豆天蛾的發(fā)育順序是【 】_________→【 】___________→【 】__________→【 】___________。它的發(fā)育屬于__________發(fā)育。

(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是____________。

(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時期是_______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】驗證種子有呼吸作用時最好選用萌發(fā)的種子 ______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為__、__、__三部分,它的體表有__,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).

(2)B生活在水中,它的呼吸器官是__,內(nèi)含豐富的__

(3)上述類群中屬于無脊椎動物的是__;屬于恒溫動物有__.(填字母)

(4)C在幼體時是用__呼吸,它在成體時是用__呼吸,靠__輔助呼吸,它是__動物.

(5)E是植食性的它的牙齒分為____沒有__

(6)D的呼吸器官是__,但它的呼吸方式很特別,原因是它具有發(fā)達(dá)的__,可以輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題。

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中包括_____條食物鏈。

(2)寫出其中最長的一條食物鏈_____

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中兔和鷹的關(guān)系屬于_____。

(4)該圖中的生產(chǎn)者是_____,數(shù)量最多的生物是_____。

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)已被污染,其中體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是_____。

(6)若此簡圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則圖中缺少__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為非特異性免疫的是(
A.接種卡介苗和牛痘
B.患過天花的人不再患天花
C.淚液、唾液的殺菌作用
D.半歲內(nèi)嬰兒不易患天花

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