魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水,口和鰓蓋后緣交替張合的意義是


  1. A.
    排出的廢物
  2. B.
    進(jìn)行呼吸
  3. C.
    攝取食物
  4. D.
    交換體內(nèi)外的水分
B
分析:根據(jù)魚在水中生活是依靠鰓進(jìn)行呼吸分析解答.
解答:魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象,這是魚在呼吸.魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細(xì)血管,當(dāng)水由口流進(jìn),經(jīng)過鰓絲時(shí),溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實(shí)際是在呼吸.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):注意魚的口和鰓蓋后緣總是不停地交替張開的閉合著,主要是進(jìn)行呼吸,而非進(jìn)行進(jìn)食.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚.在觀察金魚時(shí),他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋,魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水的意義是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水的意義是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

張軍、王明和李玉是生物興趣小組的成員,他們一起去魚市買了幾條金魚,放在魚缸中,觀察金魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)幫助他們回答下面問題.
(1)金魚的外形有利于克服在水中運(yùn)動(dòng)的
阻力
阻力

(2)金魚體表被有
鱗片
鱗片
,有保護(hù)作用.金魚的運(yùn)動(dòng)方式是
游泳
游泳
,它的運(yùn)動(dòng)器官是

(3)在觀察金魚時(shí),王明注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合,鰓蓋也一張一合的,這是怎么回事呢?李玉和張軍經(jīng)過研究,得出的結(jié)論是:魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水,說明金魚在用
進(jìn)行呼吸.
(4)三位同學(xué)都很喜歡金魚,每天都記著給金魚喂食魚蟲.但是一段時(shí)間后,小金魚竟一條條地死去了.他們很傷心,卻找不出原因.你能給他們提供一些有益的建議嗎?(至少兩條)
①不能喂食過多.②3-5天換一次水.
①不能喂食過多.②3-5天換一次水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚.魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水的意義是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

魚不停地用口吞水,再?gòu)啮w孔排水,口和鰓蓋后緣交替張合的意義是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案