【題目】植物的葉屬于植物體的哪個層次（ ）
A.系統(tǒng)
B.器官
C.組織
D.細胞

【答案】B
【解析】細胞是植物體結構和功能的基本單位，綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官�？梢�，植物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→植物體。人們平時吃的西瓜是由多種組織構成的器官。

所以答案是：B

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解植物體的結構層次的相關知識，掌握植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）①表示的物種名為________．

（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是________．

（3）從①到②表示人類開始向著________的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始________．

（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是________、由此推測，人類進化過程中身體內部結構發(fā)生的重要變化是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須是（ ）
A.薄的
B.透明的
C.薄而且透明的
D.干凈的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示飯后半小時，進入和離開人體某器官的血液內四種物質的相對含量，該器官是以下四個選項中的

A. 肺 B. 胃 C. 腎 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）腎單位由圖中的___（填圖中數(shù)字代號）組成；③內的液體是___，由⑤流出的液體與③內的液體相比較，主要的區(qū)別是前者不含有___。

（2）血液流經(jīng)腎臟時，主要通過腎小球和腎小囊內壁的____和____的重吸收作用形成尿液，進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外；若醫(yī)生在檢查某病人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質，如果是腎臟有疾病，可能是___出現(xiàn)了病癥。

（3）腎小球是一個毛細血管球，連接著入球小動脈和出球小動脈，檢測比較入球小動脈與出球小動脈中所含氧氣和二氧化碳的量，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化，這說明在腎小球毛細血管處沒有發(fā)生___。

（4）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，還可以調節(jié)體內___的平衡維持組織細胞的正常生理功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于單細胞生物的是 （ ）
A.變形蟲
B.甲殼蟲
C.草履蟲
D.酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時，西瓜汁滴到了衣服上很難洗掉，那么西瓜汁來自于細胞的哪一結構？（ ）
A.液泡
B.細胞質
C.葉綠體
D.細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芽孢的作用是（ ）
A.繁殖后代
B.生殖方式
C.通過休眠度過惡劣環(huán)境
D.貯藏養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有堅硬的_____，可以起保護和支持作用，并能防止體內水分蒸發(fā)。

（2）上述類群中屬于脊椎動物的是______，屬于恒溫動物的有_____。（填字母）

（3）脊椎動物由水生向陸生進化的過渡類群是_____。 （填序號）

（4）青蛙是兩棲動物，其氣體交換的器官是_____。

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