全球生物生產(chǎn)力約32%來自海洋生態(tài)系統(tǒng).右圖是某海洋生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______,它們通過葉綠體利用光能將無機環(huán)境中的______氣體轉化成有機物并釋放氧氣,這一過程被稱為______作用,從而使碳元素進入生物群落中.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中所示的其他生物統(tǒng)稱為______者,它們通過______作用分解有機物使碳元素回到無機環(huán)境,完成物質循環(huán).
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)水質受到嚴重污染,將造成藻類大量繁殖,引發(fā)赤潮.赤潮現(xiàn)象中某些藻類體內含有毒素,當其他生物攝食有毒藻類后,毒素將在生物體內積累,甚至引起生物死亡.請據(jù)圖寫出赤潮生物引起人體中毒的最長食物鏈:______.該食物鏈的各種生物中,含有能量最多的是______,體內毒素積存最多的是______.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______,其能量傳遞具有單向流動和______的特點.

解:(1)、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能進行光合作用,光合作用是指綠色植物利用光能,在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉化成化學能儲存在有機物中的過程;消費者主要指各種動物,動物通過呼吸作用在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水,返回無機環(huán)境中,并釋放能量;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
(2)、赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的,相關因素很多,但其中一個極其重要的因素是海洋污染.大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中,促使海水富營養(yǎng)化,這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質基礎,國內外大量研究表明,海洋浮游藻是引發(fā)赤潮的主要生物,在全世界4000多種海洋浮游藻中有260多種能形成赤潮,其中有70多種能產(chǎn)生毒素.他們分泌的毒素有些可直接導致海洋生物大量死亡,有些甚至可以通過食物鏈傳遞,造成人類食物中毒.其過程中最長的食物鏈是:藻類→蝦→魚→人.
生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量流動的特點是:單向流動,逐級遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用,造成了物質和能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的.一般地說,再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的物質和能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在物質和能量流動中消耗的就越多,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高,獲得的物質和能量就越少,生物的數(shù)量就越少.而有毒物質難以分解,無法排出,則是逐級積累的,因此該食物鏈的各種生物中,含有能量最多的是藻類,體內毒素積存最多的是人.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是光能.
故答案為:(1)藻類;二氧化碳;光合;消費;呼吸.
(2)藻類→蝦→魚→人;藻類;人;光能;逐級遞減.
分析:此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的結構及各部分的功能,還涉及食物鏈以及物質和能量的傳遞,分析解答.
點評:解答此題的關鍵是掌握生態(tài)系統(tǒng)的結構及各部分的功能,并理解食物鏈中物質和能量的傳遞規(guī)律,即可正確解答本題.
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
藻類
藻類
,它們通過葉綠體利用光能將無機環(huán)境中的
二氧化碳
二氧化碳
氣體轉化成有機物并釋放氧氣,這一過程被稱為
光合
光合
作用,從而使碳元素進入生物群落中.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中所示的其他生物統(tǒng)稱為
消費
消費
者,它們通過
呼吸
呼吸
作用分解有機物使碳元素回到無機環(huán)境,完成物質循環(huán).
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)水質受到嚴重污染,將造成藻類大量繁殖,引發(fā)赤潮.赤潮現(xiàn)象中某些藻類體內含有毒素,當其他生物攝食有毒藻類后,毒素將在生物體內積累,甚至引起生物死亡.請據(jù)圖寫出赤潮生物引起人體中毒的最長食物鏈:
藻類→蝦→魚→人
藻類→蝦→魚→人
.該食物鏈的各種生物中,含有能量最多的是
藻類
藻類
,體內毒素積存最多的是
.該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是
光能
光能
,其能量傳遞具有單向流動和
逐級遞減
逐級遞減
的特點.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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