【題目】特異性免疫和非特異性免疫一樣，都是人生來就有的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，對(duì)多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用．其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，為一種先天性的免疫，主要受遺傳因素的控制，具有相對(duì)穩(wěn)定性，對(duì)多種病原體有防御作用，沒有特殊的針對(duì)性，不會(huì)因?yàn)槲锓N的不同而出現(xiàn)差異．而特異性免疫則有物種的差異性．
故答案為：錯(cuò)誤
免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，分析作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)消化后才能被人體吸收．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況。下列各項(xiàng)中，能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是（ ）

A.①、②、③B.②、③、①

C.③、②、①D.③、①、②

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【題目】杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，杜鵑（一種植物）細(xì)胞內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是、、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育中的青少年需要大量的蛋白質(zhì)，為了補(bǔ)充蛋白質(zhì)應(yīng)該多吃（　　）
A.米飯
B.蔬菜
C.瘦肉
D.蘋果

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【題目】“一豬生九仔，連母十個(gè)樣．”這描述了生物的遺傳現(xiàn)象．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類胚胎發(fā)育的起始場(chǎng)所是（ ）
A.鳥窩
B.雄鳥體內(nèi)
C.雌鳥體內(nèi)
D.孵化箱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，回答下列問題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚、收縮能力最強(qiáng)的_________。

（2）取一個(gè)的完整心臟，從血管⑥處灌水，并用手捏心室，這時(shí)水從_________（填血管名稱）流出。

（3）某同學(xué)患急性腸胃炎，需要輸液治療，則應(yīng)在_________ （填序號(hào)）血管處輸液，注射藥物最先到達(dá)心臟的__________________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（4）N→①→②→A所流的血液為__________血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，下列對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能，敘述不正確的是（　�。�

A.①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用B.②④為營(yíng)養(yǎng)組織，能制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用D.⑥是一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙

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