【題目】魚所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的，一是能靠 來(lái)獲取食物和防御敵害，二時(shí)能在水中 ．

【答案】游泳；呼吸
【解析】解：魚與水生生活相適應(yīng)的主要特點(diǎn)：一是能夠靠游泳來(lái)運(yùn)動(dòng)和獲取食物；二是能夠在水中呼吸．魚的呼吸器官是鰓，能呼吸水中的氧氣．
所以答案是：游泳；呼吸．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用魚的主要特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的果肉和葉片的葉肉細(xì)胞都屬于（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.保護(hù)組織
C.分生組織
D.疏導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，圖中A﹣D表示心臟腔室，1﹣10表示血管，a、b表示人體的生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程a表示_____，過(guò)程b是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（2）生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是以_____的形式吸收到人體中的。用餐后，血糖濃度最高的血管是_____（填題圖中字母或數(shù)字）。

（3）血液流經(jīng)_____等器官時(shí)，代謝廢物會(huì)明顯減少。（填圖中所示名稱）

（4）有氧運(yùn)動(dòng)能夠保障機(jī)體細(xì)胞獲得充足的氧氣，外界氧氣至少透過(guò)_____層細(xì)胞膜才能被腦細(xì)胞利用。請(qǐng)用圖中文字、標(biāo)號(hào)和箭頭寫出外界氧氣到達(dá)腦的途徑：_____。

（5）肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于_____，這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是由下列哪項(xiàng)生物共生在一起形成的？（ ）
A.真菌和細(xì)菌
B.真菌和藻類
C.細(xì)菌和藻類
D.根瘤菌和藻類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)開始消化的部位依次是（　　）

A. 口腔、小腸、胃B. 口腔、胃、小腸

C. 胃、小腸、口腔D. 胃、口腔、小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞質(zhì) ③細(xì)胞核 ④細(xì)胞壁 ⑤線粒體 ⑥葉綠體 ⑦液泡
A.①②③④⑤⑥⑦
B.①②③⑤
C.①②③④⑥⑦
D.④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲型H1N1流感患者屬于（ ）
A.病原體
B.傳染源
C.病毒
D.傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果把不同地層中的化石拿來(lái)加以比較，就可以知道生物是如何進(jìn)化的。生物是由、由、由、逐漸進(jìn)化來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品中，不需要借助發(fā)酵技術(shù)的是（ ）
A.蘋果醋
B.西瓜汁
C.酸奶
D.泡菜

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同步練習(xí)冊(cè)答案