【題目】植物生長(zhǎng)需要量最大，被稱(chēng)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)“三要素”的無(wú)機(jī)鹽是

A．鋅、氮、鉀 B．鈣、氮、磷

C．硼、磷、鉀 D．氮、磷、鉀

【答案】D

【解析】

試題分析：植物主要通過(guò)根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽，并通過(guò)根、莖、葉的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸。故A、B、C錯(cuò)誤；D正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】開(kāi)春的草莓酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于草莓細(xì)胞中的（ ）

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮發(fā)育成幼苗的根的結(jié)構(gòu)是

A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚根 D. 胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線圖表示同一人在四種狀態(tài)下的呼吸情況，其呼吸頻率和呼吸深度最緩和的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)自己在家學(xué)習(xí)制作酸奶，他應(yīng)該利用哪種微生物（　�。�

A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 大腸桿菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蝗蟲(chóng)足的描述，正確的（　�。�

A. 有三對(duì)足，都適于爬行

B. 有三對(duì)足，前兩對(duì)適于爬行，第三對(duì)適于跳躍

C. 有三對(duì)足，都適于跳躍

D. 有四對(duì)足，前三對(duì)適于爬行，第四對(duì)適于跳躍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 生物分類(lèi)就是依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)將生物分門(mén)別類(lèi)，即把具有相同特征的生物或生物結(jié)構(gòu)歸為一類(lèi)，這是一種重要的思想方法。如圖是將7種生物或結(jié)構(gòu)分為A、B、C三類(lèi)的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中將④和⑥歸為B類(lèi)，其依據(jù)是它們都具有_________，能自己制造有機(jī)物；②、③、④、⑤歸為A類(lèi)，其依據(jù)是____________________________________________________；將除①以外的其它6項(xiàng)歸為C類(lèi)的依據(jù)是__________________________________________。

（2）小明又將③、④、⑤、⑥、⑦歸為D類(lèi)，請(qǐng)你分析他的分類(lèi)依據(jù)是_______________。

（3）燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿，綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染，請(qǐng)問(wèn)圖中與綠膿桿菌噬菌體結(jié)構(gòu)最相似的生物是______(填數(shù)字)，它們由蛋白質(zhì)和_________組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動(dòng)。如圖是王偉同學(xué)在參加體育學(xué)考時(shí)，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）為保證測(cè)試時(shí)充足的能量供應(yīng)，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是____________，①表示的生理過(guò)程是____________。

（2）B系統(tǒng)吸入空氣過(guò)程中，肋間肌和膈肌的狀態(tài)為__________。此時(shí)，肺內(nèi)氣壓________ (選填“大于”或“小于”)外界氣壓。

（3）長(zhǎng)跑測(cè)試時(shí)，王偉的呼吸加劇，②通過(guò)___________作用進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)后，由_______運(yùn)輸， 最終，在組織細(xì)胞中，該氣體將有機(jī)物氧化分解釋放出____________。

（4）聽(tīng)到考官指令后，王偉完成立定跳遠(yuǎn)后，額頭上滲出汗液，這是人體排出廢物的一種途徑，除此之外，人體的排泄還可以通過(guò)__________系統(tǒng)和__________系統(tǒng)完成（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)屈肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌是如何運(yùn)動(dòng)（　�。�

A. 肱二頭肌收縮 B. 肱二頭肌舒張 C. 肱三頭肌收縮 D. 肱三頭肌舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案