【題目】鳥(niǎo)類的下列身體結(jié)構(gòu)和生理特征中，并不一定與飛行生活相適應(yīng)的是( )

A. 被覆羽毛 B. 前肢變成翼 C. 體溫高而恒定 D. 身體內(nèi)有氣囊

【答案】C

【解析】體表被覆羽毛，適于飛行，A錯(cuò)誤；前肢變成翼，適于飛行，B錯(cuò)誤；體溫高而恒定與飛行生活沒(méi)有直接關(guān)系，C正確；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，利用飛行，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不同類別的動(dòng)物中，能真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物是（　�。�

A. 魚(yú)類 B. 兩棲動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列都屬于兩側(cè)對(duì)稱的動(dòng)物是（ ）

A. 水母、烏賊、鯽魚(yú) B. 渦蟲(chóng)、蝸牛、青蛙

C. 水螅、蚯蚓、蝗蟲(chóng) D. 珊瑚蟲(chóng)、蠑螈、家鴿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面以“×魚(yú)”命名的水中生活的動(dòng)物，有些并不是魚(yú)，真正屬于魚(yú)的是（ ）

A. 鯨魚(yú) B. 章魚(yú) C. 鮑魚(yú) D. 鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體呼吸的描述或說(shuō)法中，正確的是

A. 當(dāng)處于b到c段時(shí)，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大小為：外界＜?xì)夤埽挤闻?/span>

B. 為增加肺的通氣量，最有效的方法是加深呼吸

C. 人在平靜時(shí)完成吸氣動(dòng)作，脅間外肌收縮，膈肌舒張，胸廊容積擴(kuò)大

D. 體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結(jié)合氧的能力很強(qiáng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌連接在骨上的結(jié)構(gòu)稱為（ ）

A. 肌腱 B. 脂肪組織 C. 軟骨組織 D. 韌帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的，某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)，如下圖：

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的"橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果分析回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始為什么最好使螞蟻處于饑餓狀態(tài)？_____；有實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是：_____。

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有_____行為的動(dòng)物。

（3）螞蟻是昆蟲(chóng)綱動(dòng)物，體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____（填寫(xiě)字母）。

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是非題

（1）動(dòng)物的通訊只在具有社會(huì)行為的動(dòng)物個(gè)體間進(jìn)行。 （______）

（2）鳥(niǎo)類是脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物。 （______）

（3）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為都是建立在先天性行為的基礎(chǔ)上的。（______）

（4）既能在水中生活，也能在陸地上生活的動(dòng)物，屬于兩棲動(dòng)物。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”

（1）設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_____。

（2）打斷“鵝頸”后，瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因是_____。

（3）如圖所示的過(guò)程也可以看作一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所控制的變量是_____（填寫(xiě)字母）。

A、瓶子的大小 B、細(xì)菌的有無(wú) C、肉湯的多少

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是_____。由此，提出了保存酒和牛奶的方法是_____（填寫(xiě)字母）。

A、巴氏消毒法 B、腌制法 C、脫水法。

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