【題目】如圖是人體在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，曲線AB段膈肌、胸廓和呼吸的狀態(tài)變化是（ ）

A.收縮、胸廓縮小、呼氣

B.舒張、胸廓縮小、呼氣

C.收縮、胸廓擴(kuò)大、吸氣

D.舒張、胸廓擴(kuò)大、吸氣

【答案】C

【解析】

呼吸運(yùn)動(dòng)是依靠呼吸�。ㄖ饕抢唛g肌和膈肌）的收縮和舒張完成的，結(jié)合圖形進(jìn)行分析回答。

當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，胸廓體積增大，肺也隨之?dāng)U張，肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣；當(dāng)肋間肌和膈肌舒張時(shí)，胸廓體積縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體通過(guò)呼吸道排出體外，完成呼氣。曲線圖中，AB段表明肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，是吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)肋間肌和膈肌都處于收縮狀態(tài)，胸廓是擴(kuò)大的，肺的容積是增大的。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)受精卵形成的部位是（ ）
A.卵巢
B.輸卵管
C.子宮
D.陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理，制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示（①為鐵燈，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片），請(qǐng)回答：

（1）圖中序號(hào)_____模擬關(guān)節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示．此時(shí)，圖中序號(hào)_____模擬的肌肉收縮，序號(hào)_____模擬的肌肉舒張．

（3）該小組用制作的模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，這是一種_____實(shí)驗(yàn)．

（4）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)是在_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，肌肉牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)的．運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所需要的能量．有賴(lài)于呼吸系統(tǒng)、_____等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雪松和豌豆的主要區(qū)別在于紅松是( )
A.常綠
B.有果實(shí)和種子
C.沒(méi)有果實(shí)和種子
D.有種子但沒(méi)有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物的重要特征是（ ）
A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織
B.成員間有明確的分工
C.有的群體還有等級(jí)制度
D.以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物蒸騰水分的“門(mén)戶(hù)”和氣體交換的“窗口”是（　�。�
A.表皮
B.葉脈
C.葉肉
D.氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片，能運(yùn)載氧氣的是（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為重要能源物種的煤，主要源于古代蕨類(lèi)植物．下列屬于蕨類(lèi)植物基本特征的是（ ）
A.沒(méi)有根、莖、葉的分化
B.有類(lèi)似莖、葉的分化，但沒(méi)有導(dǎo)管和葉脈
C.有根、莖、葉的分化，依靠孢子繁殖
D.有根、莖、葉的分化，依靠種子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜農(nóng)會(huì)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要原因是（ ）
A.降低溫度可以減少細(xì)菌病害
B.溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少
C.溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分散失
D.溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多

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同步練習(xí)冊(cè)答案