【題目】吸氣時(shí)外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是

A．口→喉→咽→氣管→支氣管→肺

B．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C．鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

D．鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

【答案】B

【解析】

試題分析：外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進(jìn)入肺，在肺里完成氣體交換。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是。
（2）A細(xì)胞通過形成B．在此過程中，復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
（3）B通過形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[ ]。
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在“五一”假期外出旅游時(shí)，下肢受傷，鮮紅的血液從傷口噴射而出，此時(shí)應(yīng)采取的緊急止血措施是（ ）

A、扎緊傷口上方 B、用手絹敷在傷口上 C、扎緊傷口下方 D、用紙巾壓在傷口上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人把原產(chǎn)丹麥和德國的三葉草移到瑞典的南部栽培,這里氣候比較寒冷,最初三葉草莖葉的單位面積產(chǎn)量很低,但經(jīng)過若干年后,產(chǎn)量顯著提高,人們對這一事實(shí)作出以下幾點(diǎn)解釋,其中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 不耐寒的個(gè)體被自然淘汰 B. 耐寒的個(gè)體得以生存繁衍

C. 這是自然選擇的結(jié)果 D. 這是人工選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是水螅的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答以下問題：

（1）由圖可以看出水螅的身體呈對稱，體壁由[3]和[4]兩層細(xì)胞組成．
（2）水螅頂端有多條細(xì)長的[1] ， 其內(nèi)有較多的用于攻擊、防御和捕食等．
（3）水螅消化食物在[5]內(nèi)進(jìn)行，不能消化的食物殘?jiān)煽谂懦觯?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，如果光線過強(qiáng)，應(yīng)選用

A. 小光圈，平面鏡 B. 大光圈，凹面鏡

C. 大光圈，平面鏡 D. 小光圈，凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能分別被部分重吸收、大部分重吸收、全部重吸收的是(　　)

A. 無機(jī)鹽、水、葡萄糖

B. 水、無機(jī)鹽、葡萄糖

C. 葡萄糖、無機(jī)鹽、水

D. 無機(jī)鹽、葡萄糖、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/100ml）．其中的丙是

成分

水

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無機(jī)鹽

尿素

甲

96

0.00

0.00

1.10

1.80

乙

90

8.00

0.10

0.72

0.03

丙

98

0.03

0.10

0.72

0.03

A．血漿 B．原尿 C．尿液 D．血漿和尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“觀察蠶豆葉表皮實(shí)驗(yàn)”，回答下列問題：
（1）你制作的蠶豆葉表皮玻片標(biāo)本屬于臨時(shí)（選填“切片”、“裝片”或“涂片”）．
（2）在使用顯微鏡觀察時(shí)，一般選用（選填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察即可．
（3）將制作號的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察（如圖），看到成對的半月形的①是 ．

（4）由①間隙所形成的③叫 ， 它是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行的“門戶”．

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同步練習(xí)冊答案