【題目】下列是顯微鏡在使用過程中遇到的問題與對(duì)應(yīng)的解決辦法，正確的是（ ）
A.視野較暗-改用大光圈和凹面鏡
B.物像偏右下方-向左上方移動(dòng)玻片
C.物像模糊-調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.鏡頭污染-用干凈的紗布擦拭

【答案】A
【解析】解：若室內(nèi)細(xì)胞較暗，可以選用凹面鏡和大光圈，A正確；

要將物像從視野的右下方移到正中央，裝片的移動(dòng)方向應(yīng)該是右下方，B錯(cuò)誤；

轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)出更清晰的物像．C錯(cuò)誤；

鏡頭污染-用干凈的擦鏡紙擦拭，D錯(cuò)誤。

故答案為：A

理解顯微鏡下的像是倒像，裝片的移動(dòng)方向與在視野中的移動(dòng)方向?qū)嶋H相反；調(diào)節(jié)視野明暗的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，視野由暗調(diào)亮用大光圈和凹面鏡，視野調(diào)暗用小光圈和平面鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】注射青霉素之前，都要先用少量的青霉素做皮試，如果注射處有較大紅腫現(xiàn)象，該患者則不能注射青霉素。由此可知，對(duì)這個(gè)患者來說，青霉素是（　　）
A.抗體
B.抗原
C.病原體
D.失效藥物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《》中規(guī)定：“對(duì)于珍稀瀕危物種，要嚴(yán)格保護(hù)，除特殊需要經(jīng)過批準(zhǔn)，禁止一切形式的獵采和買賣”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食人鯧原產(chǎn)于亞馬遜河，在我國無天敵，引進(jìn)后快速繁殖成災(zāi)，導(dǎo)致我國（特別是江淮地區(qū)）水域生態(tài)平衡遭到破壞．這種生態(tài)平衡遭到破壞的原因是（ ）
A.植被的破壞
B.非生物因素的破壞
C.食物鏈的破壞
D.環(huán)境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)植物呼吸作用實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖一中，裝有萌發(fā)種子的瓶內(nèi)溫度升高了，而裝煮熟種子的瓶內(nèi)溫度不升高，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用放出大量的_____。

（2）圖二中澄清的石灰水變得渾濁，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了_____。

（3）圖三中裝有萌發(fā)種子的瓶內(nèi)蠟燭熄滅了，說明萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗了_____。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，植物的呼吸作用吸入_____，放出_____，并釋放出_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用過程中物質(zhì)和能量變化的分析，正確的是（　�。�
A.制造有機(jī)物，貯存能量
B.制造有機(jī)物，釋放能量
C.分解有機(jī)物，貯存能量
D.分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬有野馬和家馬之分，家養(yǎng)馬中還有多種品種的馬，但它們都同屬一個(gè)物種。（　　 ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜，種豆得豆”，這種現(xiàn)象主要取決于（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上通過生殖過程把傳給子代。

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同步練習(xí)冊(cè)答案