1982年，美國科學家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵，結果小鼠生出“巨型小鼠”．該實驗中，轉基因動物是（　�。�
分析：此題考查了轉基因動物，轉基因技術就是把一個生物體的基因轉移到另一個生物體DNA中的生物技術．由于基因控制著生物性狀的表達，因此通過轉基因技術可以得到生物新品種．
解答：解：將人工分離和修飾過的基因導入到生物體基因組中，由于導入基因的表達，引起生物體的性狀可遺傳的修飾，這一技術稱之為轉基因技術，人們常說的“遺傳工程”、“基因工程”、“遺傳轉化”均為轉基因的同義詞．經(jīng)轉基因技術修飾的生物體在媒體上常被稱為“遺傳修飾過的生物體”．利用轉基因技術，將控制人分泌人體蛋白的基因轉移到牛的DNA的基因序列中，使這一基因控制的性狀在后代牛的乳腺細胞得到表達，產生的乳汁中有人的白蛋白，這樣牛就稱為轉基因牛．因此，轉基因動物是指基因中插入了外源基因的動物，該實驗中，科學家將大鼠生長激素基因注入小鼠受精卵，結果小鼠生出“巨型小鼠”，轉基因動物是“巨型小鼠”．．
故選C
點評：人們對遺傳和變異的認識，隨著科學的發(fā)展，已逐漸深入到基因水平，轉基因技術就是人們研究的成果．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2010?威海）二十世紀八十年代以來，遺傳學毪速發(fā)展帶來的成果，正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認識，福兮！禍兮！現(xiàn)在，就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果．
（1）1982年，美國“轉基因超級鼠”實驗的成功，標志著轉基因技術的成熟．如圖呈現(xiàn)了轉基因超級鼠的獲得過程，最終，被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠．該實驗研究的一對相對性狀是
鼠的大和小
鼠的大和小
，該實驗結果說明：
基因控制生物的性狀
基因控制生物的性狀
．
（2）1996年，克隆羊“多莉”誕生．它的身世與三只母羊有關：A、羊提供乳腺細胞核，B、羊提供去掉核的卵細胞，C、羊提供胚胎發(fā)育的場所．而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣．該實驗結果說明：
遺傳物質存在于細胞核中
遺傳物質存在于細胞核中
．
（3）2010年5月20日，美國一個研究小組在《科學》雜志上報告，他們成功研制出了一種人造生命，被項目負責人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）．這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內，使之“起死回生”并開始繁殖．根據(jù)上述資料分析，該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征？
繁殖
繁殖
你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像？
A
A
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

二十世紀八十年代以來，遺傳學毪速發(fā)展帶來的成果，正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認識，福兮！禍兮！現(xiàn)在，就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果．
（1）1982年，美國“轉基因超級鼠”實驗的成功，標志著轉基因技術的成熟．如圖呈現(xiàn)了轉基因超級鼠的獲得過程，最終，被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠．該實驗研究的一對相對性狀是______，該實驗結果說明：______．
（2）1996年，克隆羊“多莉”誕生．它的身世與三只母羊有關：A、羊提供乳腺細胞核，B、羊提供去掉核的卵細胞，C、羊提供胚胎發(fā)育的場所．而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣．該實驗結果說明：______．
（3）2010年5月20日，美國一個研究小組在《科學》雜志上報告，他們成功研制出了一種人造生命，被項目負責人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）．這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內，使之“起死回生”并開始繁殖．根據(jù)上述資料分析，該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征？______你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像？______．

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科目：初中生物 來源：專項題 題型：讀圖填空題

二十世紀八十年代以來，遺傳學迅速發(fā)展帶來的成果，正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認識，福兮！禍兮！現(xiàn)在，就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果。
(1) 1982年，美國“轉基因超級鼠”實驗的成功，標志著轉基因技術的成熟。上圖呈現(xiàn)了轉基因超級鼠的獲得過程，最終，被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠。該實驗研究的一對相對性狀是_____________，該實驗結果說明：________________________。
(2) 1996年，克隆羊“多莉”誕生。它的身世與三只母羊有關：A羊提供乳腺細胞核，B羊提供去掉核的卵細胞，c羊提供胚胎發(fā)育的場所。而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣。該實驗結果說明：_______________________。
(3) 2010年5月20日，美國一個研究小組在《科學》雜志上報告，他們成功研制出了一種人造生命，被項目負責人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）。這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內，使之“起死回生”并開始繁殖。根據(jù)上述資料分析，該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征？_________。你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像？______。

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科目：初中生物 來源：2010年山東省威海市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

二十世紀八十年代以來，遺傳學毪速發(fā)展帶來的成果，正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認識，福兮！禍兮！現(xiàn)在，就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果．
（1）1982年，美國“轉基因超級鼠”實驗的成功，標志著轉基因技術的成熟．如圖呈現(xiàn)了轉基因超級鼠的獲得過程，最終，被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠．該實驗研究的一對相對性狀是    ，該實驗結果說明：    ．
（2）1996年，克隆羊“多莉”誕生．它的身世與三只母羊有關：A、羊提供乳腺細胞核，B、羊提供去掉核的卵細胞，C、羊提供胚胎發(fā)育的場所．而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣．該實驗結果說明：    ．
（3）2010年5月20日，美國一個研究小組在《科學》雜志上報告，他們成功研制出了一種人造生命，被項目負責人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）．這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內，使之“起死回生”并開始繁殖．根據(jù)上述資料分析，該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征？    你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像？    ．

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科目：初中生物 來源：2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

二十世紀八十年代以來，遺傳學毪速發(fā)展帶來的成果，正逐漸顛覆人類對生命的傳統(tǒng)認識，福兮！禍兮！現(xiàn)在，就讓我們一起走近這些遺傳學的新成果．
（1）1982年，美國“轉基因超級鼠”實驗的成功，標志著轉基因技術的成熟．如圖呈現(xiàn)了轉基因超級鼠的獲得過程，最終，被注入大鼠生長激素基因的受精卵發(fā)育成了個體較大的超級鼠．該實驗研究的一對相對性狀是    ，該實驗結果說明：    ．
（2）1996年，克隆羊“多莉”誕生．它的身世與三只母羊有關：A、羊提供乳腺細胞核，B、羊提供去掉核的卵細胞，C、羊提供胚胎發(fā)育的場所．而“多莉”長得幾乎與A羊一模一樣．該實驗結果說明：    ．
（3）2010年5月20日，美國一個研究小組在《科學》雜志上報告，他們成功研制出了一種人造生命，被項目負責人起名為“辛西婭”（意為“人造兒”）．這種“人造生命”的研制方法為：用小分子有機物人工合成單細胞生物A的DNA，然后將其植入內部被掏空的單細胞生物B的體內，使之“起死回生”并開始繁殖．根據(jù)上述資料分析，該實驗成功的標志是“辛西婭”具有了生命的哪一項基本特征？    你認為“辛西婭”的后代應該與上述哪種單細胞生物更為相像？    ．

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