【題目】根吸收的水和無機(jī)鹽是在木質(zhì)部中自下而上運(yùn)輸?shù)摹?/span>（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管。篩管位于韌皮部，運(yùn)輸有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①在四個(gè)大小、形狀相同的生態(tài)瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；

③向四個(gè)瓶中放入大小相同、生長狀況相近的小魚各兩條；

④把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

生態(tài)瓶編號(hào)

A

B

C

D

瓶中小魚生存時(shí)間/d

3

11

25

2

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，河泥中的細(xì)菌等微生物屬于________，它們通過分解有機(jī)物參與____________。

(2)D裝置中，小魚存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是___________________________________________________________。

(3)比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水藻通過____________為小魚提供________。

(4)該實(shí)驗(yàn)探究了______________________對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗原是指能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】灰雁棲息在沼澤地，它們的巢比較簡陋，孵化前有些卵會(huì)滾出巢，但灰雁總能設(shè)法將卵滾回去。請根據(jù)如下實(shí)驗(yàn)記錄，分析灰雁依據(jù)什么識(shí)別自己的卵

編號(hào)

模型卵的特點(diǎn)

灰雁的反應(yīng)

1

形狀大小與灰雁卵相同

不弄回巢中

2

形狀大小、顏色與灰雁卵相同

不弄回巢中

3

形狀大小、顏色、褐色斑點(diǎn)與灰雁卵相同

弄回巢中

4

帶褐色斑點(diǎn)的方塊

弄回巢中

A. 形狀大小 B. 形狀大小和顏色

C. 形狀大小、顏色和褐色斑點(diǎn) D. 褐色斑點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下活動(dòng)需要能量最少的是（ ）

A. 打籃球 B. 散步 C. 慢跑 D. 坐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好，可每到重要考試時(shí)他就情緒緊張、發(fā)揮失常，出現(xiàn)“怯場”現(xiàn)象。這說明該同學(xué)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)、訓(xùn)練和增強(qiáng)（ ）

A．道德健康 B．軀體健康 C．心理健康 D．社會(huì)適應(yīng)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ， 若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)）&

65

35

15

6

1

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是。
（4）請你寫出光合作用作用反應(yīng)式：。
（5）從光合作用的反應(yīng)式可以知道光合作用的場所是 ， 原料是和
， 產(chǎn)物是和 ， 進(jìn)行光合作用所利用的能量是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A—E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）A細(xì)胞通過形成B。
（2）B通過形成C．在此過程中，細(xì)胞的產(chǎn)生了差異。
（3）請你概括出人體的結(jié)構(gòu)層次：其中，人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】距今1200多萬年前森林古猿主要分布在（ ）

A．亞洲 B．非洲熱帶叢林 C．歐洲 D．以上地區(qū)

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同步練習(xí)冊答案