【題目】下列有關血管的敘述中,正確的是

A.動脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快

B.靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣,動脈管內(nèi)有動脈瓣

C.毛細血管內(nèi)紅細胞快速、單行通過

D.無償獻血或病人打點滴時,針頭刺入動脈

【答案】A

【解析】

試題分析:動脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣,動脈管內(nèi)無瓣膜;毛細管內(nèi)血流速度非常慢,只允許紅細胞單行通過;靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,所以無償獻血或病人打點滴時,針頭刺入靜脈。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肌肉注射青霉素后,要想到達頭部,應幾次經(jīng)過心臟

A1次 B2次 C3次 D4次

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請不要孕婦身旁吸煙,煙中的有害物質(zhì)進入孕婦體內(nèi)后,會通過 進入胎兒體內(nèi),影響胎兒健康

A.羊水 B.卵巢 C.子宮內(nèi)膜 D.胎盤、臍帶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為“地球的腎”的是( )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體體細胞中一對基因位于一對染色體上的示意圖.對圖解的敘述不正確的是(  )

A. 染色體上的基因B表示顯性基因

B. 如果B來自父方,則b來自母方

C. 基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D. 基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是( )

A. 都沒有根、莖、葉的分化

B. 都生活在水中

C. 都能進行光合作用

D. 體內(nèi)都有輸導組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為卵結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答

(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]_______,該結(jié)構(gòu)與[ ]______ 和能供給胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)的[ ] _______ 共同構(gòu)成完整的卵細胞。

(2)既能對卵細胞起保護作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ] ______。

(3)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應該是 __________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答。

(1)從結(jié)構(gòu)情況看,桃花屬于____________。對于每一種綠色開花植物來說,花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對固定的。因此,人們總是把花的特征作為_____________的重要依據(jù)。

(2)請在該圖上表示出桃花的傳粉過程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是_______________。

(3)桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由____________發(fā)育來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置.實驗所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等.請回答:

(1)乙裝置小燒杯中應加入 , 目的是與甲裝置進行
(2)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的 , 以免影響實驗結(jié)果的可靠性。
(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后滴碘液,觀察葉色的變化.請你根據(jù)假設預測實驗結(jié)果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,則實驗結(jié)果是。
B.若光合作用需要二氧化碳,則實驗結(jié)果是。
(4)光合作用能夠維持生物圈中的相對平衡。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中二氧化碳增加,導致溫室效應.為緩解溫室效應,作為生物圈中的一員,你應該做些什么?(答一項即可)

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