（2013?錦州）如圖是桃的花和果實(shí)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：②
花柱
花柱
；⑥
花托
花托
；
（2）桃子可食用的部分是由
子房壁
子房壁
發(fā)育而來(lái)的．
（3）桃花開(kāi)花后，必須要經(jīng)過(guò)
傳粉
傳粉
和
受精
受精
兩個(gè)重要過(guò)程，才能結(jié)出桃子．
（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出桃子？
C
C

A．花瓣  B．雄蕊  C．雌蕊  D．蜜腺．
分析：此題考查花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、果實(shí)與種子的形成的知識(shí)，一朵花只有經(jīng)過(guò)傳粉和受精后才能結(jié)出果實(shí)，據(jù)此答題．
解答：解：（1）圖中①柱頭，②花柱，③子房，④花藥，⑤胚珠，⑥花托，⑦果皮，⑧種子．
（2）果實(shí)和種子的形成是由受精后的雌蕊發(fā)育來(lái)的，具體發(fā)育為：桃子可食用的部分屬于⑦果皮，果皮是由子房壁發(fā)育而來(lái)的．
（3）桃花開(kāi)花后，必須要經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程，子房才能發(fā)育成果實(shí)，胚珠才能發(fā)育成種子； 
（4）因?yàn)榛ǖ闹饕糠质腔ㄈ锛葱廴锖痛迫�，只有雌蕊的子房能發(fā)育成果實(shí)，故雌蕊被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出桃子，故選C．
故答案為：（1）花柱；花托；（2）子房壁；（3）傳粉；受精；（4）C
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是掌握傳粉、受精、果實(shí)與種子形成的相關(guān)知識(shí)，此題難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）如圖是某同學(xué)做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片”實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄下的圖象：
（1）觀察過(guò)程中，最先觀察到的圖象是
③
③
．
（2）由④到⑤，需要進(jìn)行的操作是
調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（3）若將①的圖象移至視野的中央，裝片應(yīng)向
右下方
右下方
移動(dòng)．
（4）由⑤到②，首先需要進(jìn)行的操作是
A
A
    A．移動(dòng)裝片  B．調(diào)節(jié)光圈  C．調(diào)節(jié)反光鏡  D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
（5）無(wú)論他怎樣努力，都不會(huì)看到下列哪組結(jié)構(gòu)
A
A

A．細(xì)胞壁和液泡 B．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)  C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 D．細(xì)胞核和細(xì)胞
（6）口腔上皮細(xì)胞的亮度比較大，要觀察到清晰的細(xì)胞核，必須要對(duì)它進(jìn)行染色．在實(shí)驗(yàn)中常用
稀碘液（或碘液）
稀碘液（或碘液）
進(jìn)行染色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?錦州）為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：
將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜
將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜
．你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？
呼吸作用
呼吸作用

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用
酒精
酒精
進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明
光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明
光合作用的原料是二氧化碳
光合作用的原料是二氧化碳
．若將裝置中的透明塑料袋改為黑色塑料袋，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，可以證明
光合作用需要光
光合作用需要光
．
（4）天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過(guò)其體內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來(lái)自于葉片進(jìn)行
蒸騰作用
蒸騰作用
所產(chǎn)生的拉力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（3分）（2013•錦州）如圖是桃的花和果實(shí)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：②　_________��；⑥　_________��；

（2）桃子可食用的部分是由　_________　發(fā)育而來(lái)的．

（3）桃花開(kāi)花后，必須要經(jīng)過(guò)　_________　和　_________　兩個(gè)重要過(guò)程，才能結(jié)出桃子．

（4）一朵已授粉的桃花，哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出桃子？　_________　

A．花瓣  B．雄蕊  C．雌蕊  D．蜜腺．

　

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