【題目】下列敘述中,哪一項與小腸的吸收功能無關( )

A.小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞 B.小腸長約5~6米

C.小腸內(nèi)有多種消化酶 D.小腸內(nèi)表面有小腸絨毛

【答案】C

【解析】

試題分析:A、小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞使小腸的吸收面積大大增加,故A正確;

B、小腸長約5﹣6米;有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,故B正確;

C、小腸內(nèi)有多種消化酶有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化,故C錯誤;

D、小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,個D正確.

故選:C

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟是血液循環(huán)的動力器官.根據(jù)心臟的結構圖,回答問題.

(1)心臟四個腔中,【③】的心壁肌肉較厚,【③】的結構名稱是_____.與它相連的血管是【】_____

(2)在心臟的_____之間、_____之間都有防止血液倒流的瓣膜.取豬的完整心臟,將下腔靜脈結扎,從上腔靜脈處灌水,并用手捏心室,水從【】_____流出.

(3)某人患感冒,若靜脈注射藥物,則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_____.(填名稱)

(4)流入右心房的血液與【③】內(nèi)的血液相比較,氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某家族的遺傳圖譜,假設控制雙眼皮的基因(A)為顯性,控制單眼皮的基因(a)為隱性.請據(jù)圖回答:

(1)人類雙眼皮與單眼皮在遺傳學上稱為一對性狀.
(2)4號的性染色體組成為 , 其中X染色體來自號,父母控制性狀的基因通過傳遞給子女.
(3)若2號是單眼皮,5號是雙眼皮,5號的基因組成是;若6號是單眼皮,5號和6號生下一個單眼皮孩子的幾率是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,細胞產(chǎn)生的代謝廢物也必需及時排出,這是細胞生存的基礎,圖中A~E是保證這些過程順利進行的重要器官.請回答相關問題:

(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內(nèi)表面有 , 使其吸收面積大大增加.
(2)通過的收縮與舒張,實現(xiàn)了肺泡與外界環(huán)境的氣體交換.空氣中的氧氣進入C后,要通過兩層上皮細胞進入血液,并由血液中的來運輸.
(3)營養(yǎng)物質(zhì)在B中吸收進入血液后,若要在D中被利用,應先后流經(jīng)與A直接相連的血管和A中的腔室依次是
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有(填字母).正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質(zhì)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是顯微鏡的結構示意圖,圖2是小明在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時的兩個視野,請據(jù)圖回答:

(1)顯微鏡下具有放大物像作用的結構是[]_____和[]______

(2)小明要制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片,其正確的操作順序是___

①在載玻片中央滴一滴清水

②在載玻片中央滴一滴生理鹽水

③滴加碘液使標本染色

④用鑷子撕去一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入液滴中并展開

⑤蓋上蓋玻片

A、①④③⑤, B、②④③⑤, C、①④⑤③, D、②④⑤③

(3)若要使視野甲轉(zhuǎn)換到視野乙的狀態(tài),應向______方向移動裝片.要使細胞更加清晰,應調(diào)節(jié)[]______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體血漿中含量最多的成分是( )

A.水 B.蛋白質(zhì) C.無機鹽 D.葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示動、植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖_________示植物細胞的結構,該細胞與動物細胞相比特有的結構有___________(填數(shù)字序號)

(2)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結構是[ ]________

(3)決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[ ] _________ 結構中。

(4)圖乙中具有保護和支持作用的結構是[ ]_______

(5)橘子酸甜可口,是大家都喜歡的水果,它的酸甜的“味道”來源于______里的液體;我們把菠菜放在熱水里待一會兒,會得到綠色菠菜湯,這是因為熱水破壞了菠菜細胞的______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兔和狼的牙齒,請據(jù)圖回答:

(1)請指出圖中所示結構的名稱.①__________

(2)兔和狼的牙齒相比,不同點的兔的牙齒只有門齒和_____,這是與其_____ 相適應的.

(3)圖中的①外形像鑿子,適于_____; ②的表面很寬闊,適于_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)學家對某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動物的生物數(shù)量進行較長時間的跟蹤調(diào)查后,得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線,請回答下列問題

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,植物屬于___.除了圖中表示出來的成分外,該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應有___和非生物部分.

(2)圖中不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯(lián)系,叫做___

(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,當草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B時,植物的數(shù)量會___,從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長;同時,食鼠動物的數(shù)量會___,使鼠群數(shù)量由B變化到C,從而使草原植被逐漸得到恢復,這說明,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___能力.

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