如圖為某動(dòng)物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
①______  ②______  ③______
(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______(填標(biāo)號(hào)).
(3)在標(biāo)號(hào)②所指的結(jié)構(gòu)中有許多易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是______.
魔方格
(1)由動(dòng)物細(xì)胞模式圖可知:①細(xì)胞膜,②細(xì)胞核,③細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外.
(3)細(xì)胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的.DNA是遺傳物質(zhì)(DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息)
故答案為:(1)細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);(2)①;(3)染色體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?邵陽(yáng))如圖為某動(dòng)物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
  ②
細(xì)胞核
細(xì)胞核
  ③
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是
(填標(biāo)號(hào)).
(3)在標(biāo)號(hào)②所指的結(jié)構(gòu)中有許多易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是
染色體
染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?海南)如圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是
控制物質(zhì)的進(jìn)出
控制物質(zhì)的進(jìn)出

(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的
線粒體
線粒體
,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞生活提供動(dòng)力.
(3)圖中3表示的是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù).
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是
基因
基因
,它控制著生物的性狀.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
①______ ②______、踎_____
(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______(填標(biāo)號(hào)).
(3)在標(biāo)號(hào)②所指的結(jié)構(gòu)中有許多易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年湖南省邵陽(yáng)市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為某動(dòng)物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
①______  ②______  ③______
(2)圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______(填標(biāo)號(hào)).
(3)在標(biāo)號(hào)②所指的結(jié)構(gòu)中有許多易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案