【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,錯(cuò)誤的是

A.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

C.病毒不具有生物的基本特征

D.病毒只能寄生在活細(xì)胞中才能繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析:病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng);一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體。

病毒能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒具有生命的基本特征能繁殖后代。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】看圖回答

(1)對(duì)花有保護(hù)作用的是9________和10_______。2_______和3_______組成的結(jié)構(gòu)稱雄蕊。

(2)由8_______、4_______和子房所組成的結(jié)構(gòu)稱為雌蕊。在子房?jī)?nèi)有6_______,將來發(fā)育成12_______

(3)花粉落到柱頭上后,在柱頭上的______刺激下開始萌發(fā),長(zhǎng)出5______。______穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)_______。______中的7_______隨著花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng),最后進(jìn)入胚珠內(nèi)部。胚珠里面有_______,它跟來自______________結(jié)合,形成_______。

(4)當(dāng)受精完成后,_______、_______以及柱頭和花柱都紛紛凋落,惟有_______繼續(xù)發(fā)育,最終成為_______。其中子房壁發(fā)育成11_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中有多種多樣的生物,下面表格中分別是水螅和蚯蚓的圖片。請(qǐng)任選題目一、二中的一個(gè)作答,兩題都作答,按題目一作答計(jì)分。

題目一

題目二

(1)如圖是水螅的照片,屬于無脊椎動(dòng)物中的 ______ 動(dòng)物門,多見于海中,少數(shù)種類產(chǎn)于淡水,附著在池沼、水溝中的水草或枯葉上,身體呈 ______ 對(duì)稱,與其生活環(huán)境相適應(yīng)。

(2)水螅具有6~10條觸手,觸手上具有 ______ 細(xì)胞,用以捕捉食物。

(3)食物由水螅上端的口進(jìn)入消化腔,消化不了的食物殘?jiān)鼜?______ 排出。

(4)適宜的環(huán)境條件下,水螅主要進(jìn)行出芽繁殖。從繁殖方式來看,這屬于 ______ 生殖。

(1)如圖是蚯蚓的照片,屬于無脊椎動(dòng)物中的 ______ 動(dòng)物門,身體呈圓筒狀,兩側(cè)對(duì)稱,具有 ______ 現(xiàn)象。由100多個(gè)體節(jié)組成。它主要的運(yùn)動(dòng)方式為 ______ 。

(2)蚯蚓雌雄同體,異體受精,生殖時(shí)借由環(huán)帶產(chǎn)生卵繭,繁殖下一代。從繁殖方式來看,蚯蚓主要進(jìn)行 ______ 生殖。

(3)蚯蚓以腐植質(zhì)、動(dòng)物糞便、土壤細(xì)菌、真菌等以及這些物質(zhì)的分解產(chǎn)物為食,因此它在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ______ 者。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于菌落的敘述,不正確的一項(xiàng)是( )

A. 菌落是同種細(xì)菌或真菌大量繁殖的集合體

B. 菌落是各種細(xì)菌聚集而形成的集合體

C. 菌落肉眼可見,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)

D. 菌落可作為菌種鑒定的重要依據(jù)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)說法正確的是()

A. ①是肺靜脈,內(nèi)流動(dòng)脈血

B. ④是左心室,④⑥之間沒有瓣膜

C. ②③之間有房室瓣,血液只能從②流向③

D. ⑤⑥是上、下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)綠色植物、花、果實(shí)和種子的表述,有誤的是(  )

A. 圖甲中的①由圖丁中的②發(fā)育而來

B. 圖丙中的①由圖乙中的⑥發(fā)育面來

C. 根尖吸收水分的主要部位是成熟區(qū)

D. 壓榨的大豆油主要來自圖丁中的④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)的名稱:A__________;B__________;H__________;F__________。

(2)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和______組成。肺泡是肺完成氣體交換的場(chǎng)所,肺泡壁 由______層上皮細(xì)胞構(gòu)成,周圍有豐富的____________,利于進(jìn)行氣體交換。

(3)用鼻呼吸比用口呼吸好,是因?yàn)楸乔豢蓪?duì)吸入的空氣起到__________________________的作用。因而當(dāng)人患重感冒,用口呼吸時(shí),會(huì)感到口干舌燥,就是因?yàn)榭谇辉跐駶?rùn)吸入的空氣過程中,失去了大量的水分。

(4)食物和氣體的共同通道是________。

(5)氣管壁內(nèi)的纖毛向咽喉方向不斷的擺動(dòng),把外來的塵粒、細(xì)菌和粘液一起送到咽部形成_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們?cè)谌粘I钪凶⒁鈧(gè)人飲食衛(wèi)生,不喝生水,蔬菜、水果洗干凈,處理好糞便,可有效預(yù)防__________ 病。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面四種植物形態(tài)各異,代表不同的植物類群。下列分析中不正確的是( )

A.甲類植物的葉能吸收水分,是植物從水生到陸生的過渡類型

B.乙類植物葉片背面褐色的斑塊隆起是孢子囊群

C.丙和丁類群的主要區(qū)別是種子外是否有果皮包被

D.丙、丁比甲、乙類群更適應(yīng)陸地生活的原因是體內(nèi)出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案