【題目】人類(lèi)和其他多細(xì)胞生物的生命歷程，都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是（　�。�

A. 精子B. 卵細(xì)胞C. 上皮細(xì)胞D. 受精卵

【答案】D

【解析】

生物體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開(kāi)始的。

只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)，受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒；故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體既是生產(chǎn)______的“車(chē)間”，也是將______的“能量轉(zhuǎn)換器”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙、蟾蜍等兩棲動(dòng)物必須生活在水邊，主要是因?yàn)椋?）

A.成體既可以生活在水中，也可以生活在陸地上

B.成體用肺和皮膚呼吸

C.水邊地形復(fù)雜，有利于隱蔽自已不被敵害發(fā)現(xiàn)

D.幼體必須生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某些動(dòng)物具有社會(huì)行為，關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織

B.群體成員之間有明確的分工

C.有的群體中還形成等級(jí)

D.通過(guò)“語(yǔ)言”交流的動(dòng)物都有社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血，沒(méi)有包扎傷口，但流血卻慢慢凝固．下列細(xì)胞中，與此作用直接相關(guān)的是（　　）

A. 紅細(xì)胞B. 白細(xì)胞C. 血小板D. 吞噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物中，不需要消化就能被消化道直接吸收的物質(zhì)是（　　）

A. 米飯中的淀粉B. 蔬菜中的維生素

C. 豆?jié){中的蛋白質(zhì)D. 油條中的脂肪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)呼吸道結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

Ａ.呼吸道都有骨或軟骨作支架，能保證氣體順暢通過(guò)

Ｂ.呼吸道的纖毛能分泌黏液，能消滅到達(dá)肺部氣體中的細(xì)菌

Ｃ.呼吸道腺細(xì)胞能分泌黏液，能濕潤(rùn)到達(dá)肺部的氣體

Ｄ.鼻腔黏膜含有豐富的毛細(xì)血管，能溫暖到達(dá)肺部的氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物有性生殖的是（ ）

A.桃樹(shù)的嫁接B.南瓜用種子繁殖

C.馬鈴薯用帶芽的塊莖繁殖D.用番薯藤進(jìn)行扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸內(nèi)的小腸絨毛大大增加了小腸的表面積，有利于小腸對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案