【題目】下圖是肺內(nèi)及組織中氣體交換示意圖，據(jù)圖完成下列各題：

（1）A過程是 ，它是通過 實(shí)現(xiàn)的。

（2）e內(nèi)流的是 ，f內(nèi)流的是 。（填“動脈血”或“靜脈血”）

（3）血液中氧氣主要被 攜帶著運(yùn)輸，二氧化碳主要在 中運(yùn)輸。

【答案】（1）肺泡內(nèi)的氣體交換，氣體的擴(kuò)散作用；

（2）動脈血，靜脈血；

（3）血紅蛋白，血漿。

【解析】

試題分析：（1）觀察示意圖，可以發(fā)現(xiàn)在A處進(jìn)行的是肺泡與血液的氣體交換，肺泡中的氧氣進(jìn)入肺部毛細(xì)血管，血液里的二氧化碳進(jìn)入肺泡，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。

（2）根據(jù)圖示中的血流方向，可以判定：e是肺靜脈，f是肺動脈。肺靜脈里流動脈血；肺動脈里流靜脈血。

（3）紅細(xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方容易與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方容易與氧分離，因此，紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧，此外還能運(yùn)輸部分二氧化碳。因此血液中氧氣以氧和血紅蛋白的形式運(yùn)輸，二氧化碳大部在血漿中運(yùn)輸，一部分由紅細(xì)胞運(yùn)輸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“文明交通，安全交通”，校車安全是全社會關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)問題，我市教育、交通公路等部門協(xié)力加大監(jiān)督力度，保證了學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和反射弧圖解，分析回答問題：

（1）李明發(fā)現(xiàn)校車司機(jī)師傅在開車時(shí)總是認(rèn)真觀察、謹(jǐn)慎駕駛。李明和司機(jī)師傅在觀察時(shí)，光線進(jìn)入眼球后刺激[ ] 上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

（2）司機(jī)師傅看到紅燈后會減速剎車，整個(gè)過程中，參與反射的高級神經(jīng)中樞主要有軀體運(yùn)動中樞、 （至少答出兩個(gè)）等。

（3）在遇到緊急情況突然剎車時(shí)，車上的同學(xué)可能會產(chǎn)生圖中[C]所述的現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了 的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張，由此可以看出，在 的調(diào)節(jié)下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動。緊張過后，同學(xué)們舒了一口氣，心情逐漸放松下來。在呼氣的過程中，膈肌 ，位置上升，胸腔的容積 。

（4）在校車上，盡管光線較暗，但有些同學(xué)還在看書，這種行為會造成[ ] 的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重形成不能恢復(fù)原狀，導(dǎo)致物像落在 ，形成近視。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于岳陽南湖的敘述，可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．清澈透亮的南湖水 B．美麗怡人的千畝湖

C．湖水中靈動的魚兒 D．岸邊搖曳的楊柳樹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小黃患急性炎癥到醫(yī)院就醫(yī)，通過驗(yàn)血發(fā)現(xiàn)其血液中（ ）

A．紅細(xì)胞增多 B．白細(xì)胞增多

C．血小板增多 D．血紅蛋白增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀，如圖為山羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）一對白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊，這種現(xiàn)象叫做 。

（2）根據(jù)遺傳圖判斷，白毛為 （填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對，則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 條。

（4）如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則子代黑毛山羊的基因組成是 。

（5）如果這對白毛山羊再生一只小羊，這只小羊是白毛的可能性是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的是 。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_____________，

（3）在圖中的⑦內(nèi)有 、 、 多種消化液，因此，它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

（4）小明同學(xué)外出郊游，餓了就到附近攤點(diǎn)買了些熟食，吃時(shí)雖然覺得有點(diǎn)異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖 是植物細(xì)胞模式圖。

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的 （填圖中序號）中。

（3）乙細(xì)胞的最外層沒有 （填圖中序號）的支持作用，所以動物細(xì)胞往往不呈方形。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑色公羊與一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊，（白色基因是顯性基因，用B表示，黑色基因是隱性基因，用b表示）則公羊、母羊和小羊的基因組成是（ ）

A. BB bb bb

B. bb Bb bb

C. Bb Bb bb

D. bb BB bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組全為遺傳病的是

A. 白化病、色盲、先天性愚型 B. 佝僂病、夜盲癥、壞血病

C. 侏儒癥、乙型肝炎、白化病 D. 色盲、血友病、甲肝和乙肝

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