是非判斷（正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示）。

生物的進(jìn)化歷程是樹(shù)狀的，不是階梯狀的。

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：008

是非判斷（正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示）。

藻類植物進(jìn)化為蕨類植物，不等于說(shuō)藻類植物已經(jīng)不存在，新出現(xiàn)的類型與未進(jìn)化的類型并存著。

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：008

是非判斷（正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示）。

凡是陸生動(dòng)物都比水生動(dòng)物高等。

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：008

是非判斷，下列關(guān)于食品貯存的敘述是否正確，（正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示）

食品的變質(zhì)都是由微生物引起的

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：008

是非判斷，下列關(guān)于食品貯存的敘述是否正確，（正確的用“T”表示，錯(cuò)誤的用“F”表示）

現(xiàn)代食品保鮮和傳統(tǒng)食品貯存的原理完全是一樣的

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