【題目】如圖是昆蟲(chóng)兩種發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖。圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是

A. ②為蛹期,③為幼蟲(chóng)期

B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期

C. 蟬的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④

D. 若此圖表示蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程，則③對(duì)農(nóng)作物的危害最大

【答案】B

【解析】若此圖表示完全變態(tài)的昆蟲(chóng)，則①為卵期，②為幼蟲(chóng)期，③為蛹期，④為成蟲(chóng)期，A錯(cuò)誤；
若圖表示家蠶的發(fā)育，則①為卵期，②為幼蟲(chóng)期，③為蛹期，④為成蟲(chóng)期，幼蟲(chóng)吐絲做繭，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)②幼蟲(chóng)期，B正確；
蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①卵→②幼蟲(chóng)→③蛹→④成蟲(chóng)，C錯(cuò)誤；

蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)期發(fā)育時(shí)間較短，食量較小；而成蟲(chóng)主要以禾本科農(nóng)作物為食，食量大，消化能力強(qiáng)。因此若此圖表示蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，則C成蟲(chóng)時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】苔蘚植物對(duì)自然界的重要意義是 （ ）

A. 分解有機(jī)物 B. 防風(fēng)固沙 C. 消除污染 D. 保持水土

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
（1）你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。

（2）若你指導(dǎo)的是同學(xué)，建議是：。
（3）若你指導(dǎo)的是同學(xué)，建議是：。
（4）若你指導(dǎo)的是同學(xué)，建議是：。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能夠制造有機(jī)物的綠色植物叫做 ， 圖中編號(hào)為；直接或間接以綠色植物為食的叫做 ， 圖中編號(hào)為；細(xì)菌真菌叫做 ， 圖中編號(hào)為。
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，它們?nèi)咧g的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有 ， 消費(fèi)者就沒(méi)有食物和能量來(lái)源；沒(méi)有 ， 動(dòng)植物遺體和排出物就無(wú)法分解。
（3）要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還要有 ， 如等（至少寫(xiě)兩個(gè)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞核分裂時(shí)，________的變化最為明顯。它的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)________，在分裂過(guò)程中又分為完全相同的兩份。因此，新細(xì)胞和原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我市益陽(yáng)至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花。早春季節(jié)桃花盛開(kāi)，形成了鮮艷的“桃花路”，引來(lái)很多游人駐足觀賞。請(qǐng)回答下面有關(guān)桃花的問(wèn)題：

（1）在分類學(xué)上桃屬于被子植物的 （填雙子葉或單子葉）植物綱。

（2）“桃花路”上的桃樹(shù)枝繁葉茂，其枝條是由 發(fā)育而來(lái)。

（3）在培育桃樹(shù)的過(guò)程中，要經(jīng)常施肥。桃樹(shù)在生長(zhǎng)過(guò)程中需要最多的無(wú)機(jī)鹽是 無(wú)機(jī)鹽。

（4）“桃花路”上的桃花花大而多、開(kāi)花早且花期長(zhǎng)。要想保持這些優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是 。

（5）上圖（二）中的a與b分別是由圖（一）中的 發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模擬實(shí)驗(yàn)“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的基本做法為：用30顆白圍棋子，10顆黑圍棋子按一定原理裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄白白、黑白的組合數(shù)量如下表，請(qǐng)分析作答：

分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表：

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

比例

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

（1）圖甲是人體體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，表示的性別為_____________，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用________色圍棋子表示，a染色體上的遺傳物質(zhì)是___________，是以__________為“橋梁”傳遞給后代的。

（2）在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，上表中第6組的數(shù)據(jù)應(yīng)該________（保留/舍棄）。

（3）模擬實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程中，下列做法錯(cuò)誤的是（_________）　

A.選用透明塑料盒，以盡量使實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近1：1

B.記錄完后放回原紙盒并搖勻

C.取棋子時(shí)不看﹣﹣盲摸

D.在一紙盒中放入數(shù)目相等的黑白棋子

（4）模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題？________________________。

（5）某遺傳病的家庭圖譜如圖乙，導(dǎo)致該遺傳病的致病基因只位于a染色體上，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)6號(hào)攜帶了這種致病基因，請(qǐng)分析該致病基因來(lái)自于Ⅰ代______________號(hào)。

（6）圖乙中4號(hào)和5號(hào)再生一個(gè)女孩的幾率是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥、水稻、玉米等糧食作物的共同特點(diǎn)是（ ）

①須根系 ②直根系 ③網(wǎng)狀脈 ④平行脈 ⑤花基數(shù)是3 ⑥花基數(shù)是6 ⑦胚有一片子葉 ⑧胚有兩片子葉

A．①②③④ B．①③⑤⑦ C．②④⑥⑧ D．①④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)我國(guó)森林資源，我國(guó)在_____________年正式頒布了___________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案