【題目】離離原上草,一歲一枯榮,這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是

A生長(zhǎng)發(fā)育 B呼吸 C排出體內(nèi)廢物 D遺傳和變異

【答案】C

【解析】

試題分析:生物的共同特征有:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,離離原上草,一歲一枯榮描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期,說(shuō)明生物具有生長(zhǎng)和繁殖的特征

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。請(qǐng)分析回答:

(1)曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。

(2)曲線發(fā)生BC段變化時(shí),呼吸肌______,胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的點(diǎn)______,此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞質(zhì)中,有許多與細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)的細(xì)微結(jié)構(gòu)。例如,與細(xì)胞呼吸作用有關(guān)的__________,與植物光合作用有關(guān)的___________等。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在吸氣末呼氣初的一瞬間,肺內(nèi)氣壓的情況是( )
A.高于大氣壓
B.低于大氣壓
C.等于大氣壓
D.不能確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下看到的葉表皮和地球上水循環(huán)的示意圖

(1)在撕取葉表皮時(shí),看到葉的表皮是_____的。

(2)制作葉表皮的臨時(shí)裝片的正確操作步驟是:應(yīng)先在載玻片中央滴一滴_____,然后夾取一小片表皮放入其中,并_____,然后緩緩地蓋上蓋玻片。

(3)通過(guò)顯微鏡觀察,看到保衛(wèi)細(xì)胞是_____形的,圖中①所指的是_____,②所指的是_____

(4)綠色植物對(duì)地球上的水循環(huán)起到了重要作用,植物依靠_____從土壤中吸收水分,植物吸收水分大部分通過(guò)_____作用散失到大氣中去。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們的學(xué)習(xí)中,采用對(duì)比聯(lián)想的方法往往能起到事半功倍的效果。請(qǐng)你回想一下,菜豆 種子中與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是

A B子葉 C胚根 D種皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖消化系統(tǒng)的組成,據(jù)圖回答:

1)人體消化系統(tǒng)包括 兩部分。

2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中[③][④]代表的器官名稱(chēng):[③] 、[④]

3)能分泌胰液的器官是[⑤] ,消化吸收的主要器官是 [ ]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵和受精卵開(kāi)始分裂的部位分別是

A卵巢和睪丸 B輸卵管和輸精管

C子宮和子宮 D輸卵管和輸卵管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小柯和小妍利用青菜幼苗(如圖甲)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們把等重,已發(fā)芽青菜種子均勻地排列在4個(gè)培養(yǎng)皿中,當(dāng)青菜幼苗長(zhǎng)高致1.5厘米左右時(shí),對(duì)各培養(yǎng)皿中幼苗進(jìn)行不同的處理,并都用單側(cè)光連續(xù)照射一段時(shí)間,如圖乙所示.

(1)觀察①②③,青菜幼苗產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是_____

(2)增加④實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究_____是否可以產(chǎn)生生長(zhǎng)素.

(3)青菜幼苗在單側(cè)光的照射下,彎向光源生長(zhǎng)的原因是:?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻,背光面濃度_____(填“高于”或“低于”)向光面,背光面生長(zhǎng)快.

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同步練習(xí)冊(cè)答案