【題目】在果實(shí)的形成過(guò)程中，能夠發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是

A. 柱頭 B. 花柱 C. 子房 D. 花藥

【答案】C

【解析】綠色開(kāi)花植物的雌蕊傳粉受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精的極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟋蟀與家蠶相比，不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是

A. 蛹 B. 幼蟲(chóng) C. 受精卵 D. 成蟲(chóng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是指一種 ___、 ____和_____的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)人體反射弧和耳的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題∶

（1）當(dāng)手無(wú)意識(shí)碰到針尖時(shí)，手會(huì)立即縮回，并感覺(jué)到疼痛。寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑∶_______。（用圖1中的序號(hào)和箭頭表示）

（2）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺(jué)但是沒(méi)有縮手，則受傷部位可能是圖1中的[_____]或[_____]。

（3）夏季是雷雨多發(fā)季節(jié)，打雷產(chǎn)生的聲波通過(guò)外耳道進(jìn)入中耳，首先引起[3]______振動(dòng)，通過(guò)[4]_____將振動(dòng)傳至內(nèi)耳；聽(tīng)覺(jué)感受器位于[6]______中，聽(tīng)覺(jué)的形成在大腦皮層。

（4）咽部發(fā)炎時(shí)，如不及時(shí)治療，很可能引發(fā)中耳炎，這是因?yàn)檠什颗c鼓室之間有[8]______相連。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一組（　　）

A. 唾液和胃液 B. 唾液和膽汁 C. 腸液和膽汁 D. 腸液和胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】澆花過(guò)勤，花土含有大量的水分，這樣會(huì)導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（ ）

A. 水分太多，根毛無(wú)法吸收其它物質(zhì)

B. 水分過(guò)多，根無(wú)法呼吸

C. 水分過(guò)多，破壞了土壤的成分

D. 根吸收水分過(guò)多而死亡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的過(guò)程，構(gòu)成染色體的物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì)和DNA B. 蛋白質(zhì)和糖類(lèi) C. DNA和脂肪 D. DNA和糖類(lèi)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖，是動(dòng)植物的組織圖，下列判斷不正確的是（ ）

A.1是動(dòng)物的上皮組織B.2是植物的輸導(dǎo)組織

C.3是動(dòng)物的神經(jīng)組織D.4是動(dòng)物的肌肉組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】諾如病毒在全球許多國(guó)家蔓延，給人們生活帶來(lái)了很多不便。下列關(guān)于其病原體——諾如病毒的描述不正確的是（ ）

A. 個(gè)體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B. 離開(kāi)寄主的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

C. 結(jié)構(gòu)上，只有蛋白質(zhì)外殼，不含遺傳物質(zhì) D. 該病毒屬于動(dòng)物病毒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案