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【題目】平時我們吃的米飯、饅頭和馬鈴薯中，含量是多的是（ ）

A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白 D. 維生素

【答案】A

【解析】

試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質，同時這三類物質也是組織細胞的組成成分，糖類是人體最重要的供能物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和米飯、饅頭和馬鈴薯等食物中獲得。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答問題：
（1）如圖所示動物的學名為 ， 它屬于哪類動物？。
（2）該動物的運動器官是[] ， [2]是 ， 其分泌物質可以形成[] 。
（3）水由[] 進入，從[] 排出。在[] 內進行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人血液當中若紅細胞或血紅蛋白數(shù)量過少，此人可能患（ ）

A. 貧血 B. 炎癥 C. 干眼癥 D. 夜盲癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙、丙、丁四種生物構成一條生物鏈，生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，分別測得其種群數(shù)量如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A.五種生物構成的食物鏈是乙→甲→丁→丙
B.丙是生產者，甲、乙、丁是消費者
C.若難以分解的有毒物質進入食物鏈，在丙體內含量最多
D.乙的數(shù)量比甲多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，生物興趣小組的同學設計如下實驗：在四個大小形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C、D、瓶中加入等量的河泥；向B、C、D中放入等量的水藻；向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如圖所示：

實驗結果如下：

錐形瓶編號

A

B

C

D

瓶中金魚生存時間（天）

3

11

25

2


（1）實驗裝置A、B、C、D所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是 ．
（2）比較A、B實驗結果，可以知道：水藻的主要作用是 ．
（3）如果A，B，C，D作為一組對照試驗，起對照作用的是 ．
（4）通過C、D實驗結果比較可得出，可以說明水藻在有的條件下才能制造有機物，釋放氧氣．
（5）C中的小魚最終也會死亡，最可能的原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量 ， 不能達到真正的平衡．

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【題目】如圖是人體中樞神經系統(tǒng)結構示意圖，請寫出下列描述中各字母所指部位的名稱．

（1）管理著人的心跳、呼吸、血壓等基本生命活動的中樞位于圖中的C部位．
（2）酒后駕車就會出現(xiàn)動作不協(xié)調現(xiàn)象，主要是因為酒精麻痹了圖中的B ．
（3）一位運動員在跳馬比賽中不幸重傷腰部，該運動員的下肢沒有損傷但卻形成了截癱：下肢喪失運動功能，大小便失禁．這是損傷了圖中的D ．
（4）人類所特有的語言中樞位于圖中的A ．

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【題目】如圖為幾種微生物的示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）生物A→D中，沒有細胞結構的是；有細胞結構，但沒有成形的細胞核的是（填圖中編號）．
（2）生物A在無氧條件下可以將葡萄糖分解為和酒精；將生物A用碘液染色后放在顯微鏡下觀察，可以發(fā)現(xiàn)有兩種被染成深色的結構，即和 ．
（3）A的主要生殖方式為 ． 生物C只能在寄主的里生活并繁殖．
（4）生物B和D在自然界中的主要作用是 ．

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【題目】尿的形成過程

(1)通過[ ]_________的________作用形成原尿（[ ]_________內液體）， __________和______________不能通過。

(2)通過[ ]__________的_________作用和分泌作用形成尿, 重吸收包括全部的_____________，部分的___________和大部分的_____，重吸收的物質進入包繞在________外的_____________中，被重新送回血液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

1.豆類制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖, 請據圖回答問題

（1）從構成生物體的結構層次分析, A、D、E都屬于___________。

（2）A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤] 的結構是[ ]__________。

（3）D在其發(fā)育成A之前必須經過的兩個重要生理過程依次是___________，A中由①②③④組成的結構叫______。

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