【題目】菜農(nóng)栽培大棚蔬菜時，夜間常常適當降低大棚內的溫度，其最主要的目的是（ ）
A.減少病蟲害的發(fā)生
B.減弱呼吸作用，減少有機物消耗
C.減弱蒸騰作用，減少水分的散失
D.增強光合作用，增加有機物積累

【答案】B
【解析】解：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強． 根據(jù)溫度對呼吸強度的影響原理，夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用，菜農(nóng)常會適當降低蔬菜大棚內的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，提高蔬菜的產(chǎn)量．
故選：B．
此題考查的知識點是溫度對呼吸作用的影響．解答時可以從溫度與呼吸的關系方面來切入．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中所有生物要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少__________和___________。

（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是_______。

（3）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖示生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調節(jié)能力___________。

（4）圖一中兔的結構層次有小到大的順序是_______→__________ →________→_________動物體。

（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT量最多的生物將是_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種常見的動、植物類群，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中所示植物，用種子繁殖的是_______，其中屬于被子植物_____，屬于裸子植物________。（填字母）

（2）G 類動物生活在水中，用________呼吸。

（3）E 類動物屬于_________（填“恒溫”或“變溫”）動物。

（4）根據(jù)體內有無脊柱，可以將以上動物分成兩組，一組是______，另一組是______。（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上全部生物及一切能夠適合生物生存的環(huán)境的總稱，生物圈的范圍包括 的底部、 的大部和 的表面三個圈層，是人類和其他生物共同生活的唯一家園。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是血液循環(huán)的動力器官．根據(jù)心臟的結構圖，回答問題．

（1）心臟四個腔中，【③】的心壁肌肉較厚，【③】的結構名稱是_____．與它相連的血管是【】_____．

（2）在心臟的_____之間、_____之間都有防止血液倒流的瓣膜．取豬的完整心臟，將下腔靜脈結扎，從上腔靜脈處灌水，并用手捏心室，水從【】_____流出．

（3）某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_____．（填名稱）

（4）流入右心房的血液與【③】內的血液相比較，氧氣含量發(fā)生了怎樣的變化？_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察可見，絕大多數(shù)生物是由 構成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生殖方式中，能加速植物生殖且在短時間內生產(chǎn)出大批植物的新技術是（　�。�

A. 扦插

B. 嫁接

C. 種子繁殖

D. 植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能保護和支持細胞的結構是（ ）

A．細胞壁 B．細胞質 C．液泡膜 D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析。

（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得的結論是：①號試管內含較多的_________ (氣體)，這是由于植物進行_________作用的結果。

（2）在甲圖實驗中，為了設置對照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行光合作用。該實驗的變量是_________。

（3）在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行蒸騰作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖中的_________自下往上運輸來的。

（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結論:________________________________________。

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