【題目】下圖為一正常進(jìn)行各種生理活動(dòng)的樹木，1、2、3、4是參與生理活動(dòng)的四種物質(zhì)，箭頭表示該物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則反應(yīng)式可以表示為：[1] ________ +[3]________→[2] ________ +[4]有機(jī)物，是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________進(jìn)行。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則：[1] ________、[2] ________，這些物質(zhì)通過葉片中的________進(jìn)出。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則[2]是________。

【答案】 二氧化碳 水 氧氣 葉綠體 氧氣 二氧化碳 氣孔 水蒸氣

【解析】（1）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)�，二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入植物體的；其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)模跏菑臍饪咨⑹У娇諝庵械?/span>。所以，若此圖為光合作用示意圖，則1是二氧化碳、2是氧氣、3是水、4是有機(jī)物。光合作用是在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的葉綠體中進(jìn)行。
（2）植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧，其中有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)�，氧是從空氣中�?jīng)過氣孔進(jìn)入到植物體的，呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水，二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中。故此圖為呼吸作用示意圖，則1、2分別是氧氣和二氧化碳。
（3）植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過程。若此圖為蒸騰作用示意圖，則2是水蒸氣，2這種物質(zhì)從植物根的成熟區(qū)吸收來的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 都開 B. 房室瓣開，動(dòng)脈瓣閉

C. 都閉 D. 房室瓣閉，動(dòng)脈瓣開

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【題目】甲乙兩圖是人進(jìn)入青春期的主要生理變化曲線圖，下列說法不符合的是（　�。�

A. 身高和體重迅速增長(zhǎng)是青春期形態(tài)發(fā)育的一個(gè)顯著特點(diǎn)

B. 腦部生長(zhǎng)迅速，所以青春期是一個(gè)人一生中智力發(fā)展的黃金時(shí)期

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【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖，豌豆的圓粒與皺粒是一對(duì)_____，依據(jù)_____（填數(shù)字）雜交組合及其后代的情況可判斷圓粒對(duì)皺粒顯性。

（2）如果圓粒（D）對(duì)皺粒（d）顯性，則“7”的基因型是_____。

（3）豌豆是嚴(yán)格的_____（填傳粉方式）傳粉植物，花大，易于去雄和人工投粉，很適合做遺傳實(shí)驗(yàn)材料。著名的遺傳學(xué)奠基人_____就是通過“豌豆雜交試驗(yàn)”發(fā)現(xiàn)了遺傳定律，即分離定律和自由組合定律。

（4）如果圓粒（D）對(duì)皺粒（d）顯性，寫出“3”和“5”雜交組合后的遺傳圖解。_____

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【題目】魚在水中游動(dòng)時(shí)，口和鰓蓋不停交替張開和關(guān)閉，使水由口流入，由腮孔流出，其意義是（ ）

A．更換體內(nèi)的水分 B．完成呼吸作用

C．排出體內(nèi)的廢物 D．攝取水中食物

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【題目】下列為番茄果形的幾組調(diào)查數(shù)據(jù)及人類白化病的遺傳圖解（皮膚正常由顯性基因A控制，皮膚白化由隱性基因a控制）。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖表后提取相關(guān)信息，回答下列問題：

（1）番茄的圓果以及人類膚色在遺傳學(xué)上稱為 。

（2）由圖1中的第 組可以推斷出：控制圓果的基因是 （“顯”/“隱”）性基因，親本的基因組成為 、 ，子代中圓果的基因組成是 。圖1中第①組親本中圓果的基因組合__________（設(shè)遺傳基因?yàn)镈或d）。

（3）由圖2中子代的基因型可以推知，①的基因型是__________。

（4）圖2中父母所生子女中，性狀表現(xiàn)為白化病的男孩的幾率為 。

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【題目】李凡常在田間的土壤中發(fā)現(xiàn)有蚯蚓，蚯蚓晝伏夜出，喜溫，喜透氣。蚯蚓是否喜歡生活在濕潤(rùn)的土壤中呢？李凡同學(xué)就這個(gè)問題進(jìn)行以下探究： 第一步：將20條大小相近的蚯蚓放在干燥土壤與濕潤(rùn)土壤中間。

第二步：每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表。

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。

（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是________。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中統(tǒng)計(jì)10次的目的是________。

（4）除實(shí)驗(yàn)中探究的因素外，________（填一種非生物因素）也會(huì)影響蚯蚓的生活。

（5）蚯蚓能把有機(jī)物分解為無機(jī)物，供給綠色植物再利用，所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

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（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起___________，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。

（2）甲圖中，選擇標(biāo)有___________X的物鏡，可觀察到更大的物像；調(diào)節(jié)[______]，可使物像更清晰．

（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了___________．

（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[_____]。

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