【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的各種生物，據(jù)圖回答．

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈_____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_____，組成該生態(tài)系統(tǒng)的成分，除了圖中列出的以外，還有_____．

（3）若草場被有毒物質(zhì)污染，圖中生物體內(nèi)含有毒物質(zhì)最多的是_____．

【答案】 5 草→鼠→蛇→鷹 草 非生物成分和分解者 鷹

【解析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈。該食物網(wǎng)中有5條食物鏈即：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹。生物種數(shù)最多的食物鏈?zhǔn)亲铋L的食物鏈。該食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草，組成該生態(tài)系統(tǒng)的成分，除了圖中列出的以外，還有非生物成分和分解者。
（3）有毒物質(zhì)沿著食物鏈積累，營養(yǎng)級別越高，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量越高；營養(yǎng)級別越低，體內(nèi)有害物質(zhì)含量越少。鷹在食物鏈的末端營養(yǎng)級別最高，則鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)的含量最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）上圖要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和_________。

（2）圖中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>____________。該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈。

（3）圖中鷹和蛇除了存在捕食關(guān)系外，還存在_________關(guān)系。

（4）如果人們大量捕殺狐和蛇，在一定時間內(nèi)____________數(shù)量會增多，從而造成植被減少，進(jìn)一步會導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：[⑥]細(xì)胞質(zhì))

(1)圖___________(填“甲"或“乙")表示的是動物細(xì)胞。

(2)擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ]___________。

(3)圖中結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和控制____________________的功能。

(4)圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是 ___________。

(5)生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞都有葉綠體和液泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的成分包括和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是與動物運動有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

(1)動物的運動形式多種多樣，動物依賴于一定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運動。例如：

①蝴蝶像靠[1]____飛行、依靠足爬行，有的昆蟲（如蝗蟲）還能依靠足____；

②鯽魚依靠尾部掃軀干部的擺動產(chǎn)生動力，以及依靠[____]____的協(xié)調(diào)作用游泳；

③家鴿的前肢特化成了[____]____，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀緣等；

④人主要依靠____和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合，共同完成各種精細(xì)而靈活的動作。

(2)動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。例如：

①多具發(fā)達(dá)的____，能為運動提供動力：

②多具牢固的支持知附著的結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的____、鳥類碩大的胸骨（即龍骨突）等；

③多具便于靈活運動的分節(jié)和支點，如昆蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[____]____。

(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了良好的適應(yīng)。例如：大多數(shù)魚類的鰭、蛙的蹼及，鳥類的翼、昆蟲的超都具有較大的____，這有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物通過運動可以提高其適應(yīng)環(huán)境和生存的能力。運動能擴(kuò)大動物的活動范圍，因而也就增大了其逃避敵害、爭奪____和棲息地、完成繁殖等的機(jī)會。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）甲、乙兩圖比較，甲圖特有的結(jié)構(gòu)分別是：[____]對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用；[____]。由此看出甲圖代表的是一個 ________ 細(xì)胞。

（2）[_____]對細(xì)胞也起保護(hù)作用，它還能進(jìn)行物質(zhì)交換。

（3）[ ____]是，控制細(xì)胞生命活動，里面含有遺傳物質(zhì)。

（4）細(xì)胞的許多生命活動是在[ ___]中進(jìn)行的，甲中有許多綠色的小顆粒_它是植物進(jìn)行光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中不能用如圖所示曲線表示的是

A. 血液流經(jīng)腎臟尿素含量變化

B. 血液流經(jīng)肌肉氧氣含量變化

C. 血液流經(jīng)肺部二氧化碳含量變化

D. 血液流經(jīng)垂體生長激素含量變化

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