【題目】現(xiàn)有一個(gè)新鮮的豬心，如何用最簡(jiǎn)便的方法判斷出它的左右（　�。�

A. 手捏心室壁 B. 將心臟切開 C. 手捏心房壁 D. 向心臟內(nèi)灌水

【答案】A

【解析】試題分析:心臟由左心室，左心房，右心室、右心房。心臟的四個(gè)腔體心房比心室要薄，左心室比右心室要厚，左心室壁最厚，因?yàn)檠阂獕合蛉淼慕M織細(xì)胞，運(yùn)輸?shù)木嚯x長(zhǎng)，需要較大的壓力，可以用手捏心室壁進(jìn)行判左右，簡(jiǎn)便易行。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞，下列不能作為判斷依據(jù)的是（ ）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.葉綠體D.液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（　�。�

A. ⑤①③④② B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是幾種生物的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題：

（1）這幾種生物在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是：整個(gè)身體只由________________構(gòu)成，所以這類生物稱為____________________。

（2）這幾種生物肉眼很難看到，必須借助________________才能看到

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號(hào)建立的能量金字塔．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從　 　開始的．

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還用包括　 　．該食物網(wǎng)由　 條食物鏈組成．

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是　 　．

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是 　．

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力　 　．

（6）此生態(tài)系統(tǒng)中，兔與昆蟲、鼠的關(guān)系是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】物象在視野的左上方，若要移動(dòng)到中央，應(yīng)移動(dòng)玻片向（　�。�
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（　�。�

A. a表示正在受精的卵細(xì)胞，此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的

B. d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 嬰兒的出生標(biāo)志著新生命的開始

D. 進(jìn)入青春期后，婷婷出現(xiàn)月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察研究時(shí)，材料必須是（　�。�
A.新鮮的
B.薄而透明的
C.干燥的
D.完整的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列分別是蝸牛、青蛙、蝴蝶、鯽魚4種動(dòng)物。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)分析回答：

（1）材料所描述的4種動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是________（填字母序號(hào)），它的運(yùn)動(dòng)器官是________。

（2）B是青蛙，它的成體用_________呼吸，________輔助呼吸。

（3）C的體表有堅(jiān)韌的_________會(huì)限制它的發(fā)育和長(zhǎng)大，因此這種動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中會(huì)出現(xiàn)______現(xiàn)象。

（4）D生活在水中，它的呼吸器官是__________________。

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