【題目】下列有關動脈的特點的敘述，正確的是

A．管壁厚、彈性大、管內(nèi)血流速度快

B．管壁厚、彈性小、管內(nèi)血流速度快

C．管壁薄、彈性小，管內(nèi)血流速度慢

D．管壁薄、彈性小，管內(nèi)血流速度慢

【答案】A

【解析】

試題分析：人體內(nèi)的血管有動脈血管、靜脈血管、毛細血管三種類型。其中動脈血管管壁厚，彈性最大，管腔較小，血流速度快，其功能為將血液從心臟輸送到全身各處去；靜 脈血管管壁較薄，彈性較小，管腔大，血流速度慢，其功能為將血液從全身各處輸送到心臟去；毛細血管管壁最薄，只有一層上皮細胞構成，管腔最小，只允許紅細 胞呈單行通過，血流速度極慢，數(shù)量最多，其功能為物質(zhì)交換的場所．動脈血管、靜脈血管、毛細血管的結構特點、血流速度如下表：

。

考點:血管的結構、功能和保健 。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片的相關問題：

（1）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是 ；c圖片中滴在載玻片中央的液體是 ；在蓋蓋玻片時，應使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了避免產(chǎn)生氣泡．

（2）觀察時，調(diào)節(jié)細準焦螺旋可使物像更清晰．視野中物像在右上方，要把物像移到視野的中央，請將裝片向 移動．

（3）細胞結構中，[ ] （括號內(nèi)填數(shù)字，橫線上填文字）含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息．

（4）從結構層次上分析，口腔上皮屬于 （填“器官”、“組織”或“細胞”）．是細胞分裂和分化的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體進行消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中， 是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ] 中被吸收，隨著血液流動到達圖二所示結構內(nèi)，首先進入圖二中的[ ] ，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。

（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。當肺泡逐漸擴張時，膈肌處于 狀態(tài)。a代表的物質(zhì)是 ，當血液由 [1]流向[2]后，血液成分發(fā)生的變化是 。

（3）在尿液的形成過程中，血液經(jīng)過圖四中[ ] 的濾過作用形成原尿；當原尿流經(jīng)[ ] 時發(fā)生重吸收作用，形成尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結果，這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

（1）分析造成此種結果的原因。

（2）聯(lián)系實際提出治理沙塵暴的方法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所指結構的名稱：

1是_________，2是_____，3是____________。從圖中可以看出氣囊直接與 相通。

（2）家鴿吸氣時，氣流的流動方向是 （用圖中代碼填寫）。

（3）氣囊分布在 之間，有突入到 里。

（4）家鴿呼吸的過程：

①兩翼舉起，氣囊 ，外界空氣進入 。

②兩翼下垂，氣囊 ，氣囊內(nèi)空氣經(jīng) 排出體外。

③家鴿這種呼吸方式叫： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將切斷葉脈的一片葉在陽光下照射4個小時（如圖），然后取下該葉片脫色，加碘處理。結果，葉片的上半部分沒有變藍，下半部分變藍。這一實驗結果表明，光合作用需要（ ）

A. 陽光 B. 水分 C. 葉綠體 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來”的相關概念圖，請根據(jù)圖中提示回答有關問題。

（1）在A．B兩處填入恰當?shù)脑~：

A B 。

（2）產(chǎn)生精子的器官是 ．B的形成發(fā)生在 內(nèi)。胎兒是在母體的 中發(fā)育，并通過 從母體獲得營養(yǎng)和氧氣、同時將廢物排出。

（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時，恰當?shù)淖龇ㄓ?/span>

A．與父母交流溝通 B．焦慮不安、苦悶，不讓人知道

C．向生物老師請教 D．集中精力學習，不去理他

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用“A．”表示，單眼皮基因用“A．”表示。如果一對夫婦，父親的基因組成是“A．A．”，其性狀為單眼皮；母親的基因組成是“A．A．"，其性狀為雙眼皮。請據(jù)圖回答：

（1）圖中精子①的基因組成為_____；卵細胞②的基因組成為_____。

（2）子女③的基因組成為_______，③的性狀為________（填“單眼皮”或“雙眼皮”）。

（3） 母親的性狀為雙眼皮，其子女也是雙眼皮這種現(xiàn)象叫做________，父親的性狀為單眼皮，其子女是雙眼皮這種現(xiàn)象叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）形成原尿的過程，稱為 作用

（2）原尿中含有對人體有用的物質(zhì)如葡萄糖等，在原尿流經(jīng)腎小管時，會被重新吸收進入毛細血管，這個過程稱為 作用．之后，原尿中含有的所有的 、大部分的水和部分無機鹽重新進入血液．

（3）人體將代謝的終產(chǎn)物，包括二氧化碳、無機鹽、尿素、水等，排出體外的過程，稱為 ．

（4）對比血管A和B，血液中含氧豐富的為 （A，B），含尿素多的為 （A/B）．

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