【題目】有一種螢火蟲，雄蟲之間為爭奪“伴侶”，它們甚至能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，好獨占“嬌娘”。這種做法實際上是干擾了螢火蟲雌雄個體間的（ ）

A．通訊 B．取食 C．運動 D．產(chǎn)卵

【答案】A

【解析】

試題分析：動物通訊，就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)。螢火蟲能發(fā)出模仿雌蟲的假信號，把別的雄蟲引開，是利用動物語言“閃光”干擾了螢火蟲雌雄個體間的通訊。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為測定蒸騰作用的簡易裝置，整個裝置密封且充滿水，管中留有一個氣泡，將此裝置放于陽光下，觀察氣泡的移動，根據(jù)標(biāo)尺計算出氣泡移動位置，進(jìn)而計算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（　�。�

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人喝進(jìn)體內(nèi)的水，有一部分會隨尿液排出．這部分水沒經(jīng)過下列哪一結(jié)構(gòu)（ ）

A．下腔靜脈 B．右心房 C．肺靜脈 D．腎靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖填空

（1）顯微鏡的操作步驟主要包括取鏡與安放、______、安放裝片、______、觀察和收放等。

（2）轉(zhuǎn)動【 】_____________，使光線通過通光孔反射到鏡簡內(nèi)。

（3）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注意看【 】_____________，使其下降到接近玻片。然后扭動【 】_____________，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

（4）轉(zhuǎn)動時，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是【 】_____________。

（5）把玻片標(biāo)本放在【 】_________，要用【 】_______壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中央。

（6）用A．B兩臺顯微鏡觀察花粉粒。A的目鏡是10×，物鏡為40×；B的目鏡是5×，物鏡是10×。分析回答：

（1）A．B兩臺顯微鏡的放大倍數(shù)分別為 ×、 ×。

（2）此時，觀察到花粉粒細(xì)胞數(shù)目多的顯微鏡是 ．

（3）觀察到花粉粒細(xì)胞大而清晰的顯微鏡是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛙類不撫幼，但幼蛙能有效的像成蛙一樣捕食昆蟲這是（ ）

A．適應(yīng)行為 B．學(xué)習(xí)行為

C．經(jīng)驗行為 D．本能行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】薯條與蕃茄醬是許多人喜歡搭配食用的食品，其加工原料主要是馬鈴薯與蕃茄。請根據(jù)你所學(xué)知識回答下列問題。

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用“馬鈴薯”進(jìn)行繁殖的方式屬于_______________繁殖（填“有性”或“無性”）。

（2）從食物的營養(yǎng)成分分析，馬鈴薯和蕃茄中，淀粉含量更高的是____________。淀粉在人體內(nèi)被消化的起始器官是______________，最終被分解為__________ 才能人體被吸收和利用。

（3）以下關(guān)于馬鈴薯和蕃茄的敘述，錯誤的是________

A.馬鈴薯是根、蕃茄是果實 B.蕃茄是由花的子房部分發(fā)育來的

C.馬鈴薯和番茄都屬于植物的器官 D.馬鈴薯與蕃茄都是被子植物

（4）馬鈴薯有很多品種，按皮色分：有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種；按形狀分：有圓形、橢圓、長筒和卵形等品種。這充分體現(xiàn)了生物_________________的多樣性。

（5）馬鈴薯、番茄與另一種常見蔬菜茄子從分類學(xué)上看都屬于茄科植物，從它們的學(xué)名上分析，馬鈴薯、番茄、茄子三者中，親緣關(guān)系更近的是________

A.馬鈴薯與番茄 B.番茄與茄子 C.馬鈴薯與茄子 D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖

（1）填出各部位名稱，并思考其作用。

3 4 14_________

（2）能使光線經(jīng)過通光孔反射上來的部位是_________。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（3）放置玻片標(biāo)本的部位是載物臺，中央有 。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（4）要使鏡筒在較小的范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是_____________。（填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥、青蛙和人的個體發(fā)育的起點分別是（ ）

A. 胚、受精卵、受精卵 B. 種子、蝌蚪、受精卵

C. 種子、蝌蚪、胎兒 D. 受精卵、受精卵、受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：（用圖中數(shù)字作答）

（1）甲乙中，屬于植物細(xì)胞的是圖 ，因為它有 ．

（2）染色體存在于細(xì)胞的 中．

（3）番茄在生長過程中，吸收含鈣的無機(jī)鹽較多，而對含硅的無機(jī)鹽吸收卻很少，這主要與甲圖中哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)？ ．

（4）洋蔥通常呈紫色，紫色物質(zhì)存在于 中。

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同步練習(xí)冊答案