在探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”實(shí)驗(yàn)中.
背景資料:在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的葉上,常能看到一些深綠色的小肉蟲(chóng),這就是菜青蟲(chóng).菜青蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng),長(zhǎng)大后先變成蛹,蛹再羽化成菜粉蝶.大白菜、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花,每一朵花都由四片花瓣組成,這四片花瓣成十字形排列,因此,在分類學(xué)上,這些植物都屬于十字花科.
(1)提出的問(wèn)題是:菜青蟲(chóng)取十字花種植物是
先天性
先天性
行為嗎?
(2)你做出的假設(shè)是
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為.
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為.

(3)擬制定計(jì)劃時(shí),有以下兩種方案:
方案1:取菜青蟲(chóng)卵隔離培養(yǎng),等卵孵出幼蟲(chóng)后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).取大白菜、卷心菜葉片分別榨取汁液,取等量汁液分別涂在一小塊相同的濾紙上,看看菜青蟲(chóng)更趨向于哪里取食.
方案2:取菜青蟲(chóng)卵隔離培養(yǎng),等卵孵出幼蟲(chóng)后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).取大白菜、芹菜(非十字花科植物)葉片分別榨取汁液,取等量汁液分別涂在一小塊相同的濾紙上,看看菜青蟲(chóng)更趨向于哪里取食.
你認(rèn)為方案
2
2
 更加合理,理由是
方案2利用十字花科和非十字花科進(jìn)行了對(duì)照
方案2利用十字花科和非十字花科進(jìn)行了對(duì)照

(4)你認(rèn)為該怎樣阻止雌雄菜粉蝶的交配,阻止菜青蟲(chóng)產(chǎn)卵以防治菜青蟲(chóng)的危害?
用人工合成性外激素作引誘劑,干擾雌雄蟲(chóng)之間的通訊,引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配從而誘殺,阻止其交配,因此控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的數(shù)量.
用人工合成性外激素作引誘劑,干擾雌雄蟲(chóng)之間的通訊,引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配從而誘殺,阻止其交配,因此控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的數(shù)量.
分析:本題以探究菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為實(shí)驗(yàn)為知識(shí)背景,一是考查學(xué)生對(duì)探究方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、修改、完善能力. 二是考查設(shè)計(jì)探究的方案,選擇材料嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾,使探究具有可信度,保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效.
解答:解:(1)根據(jù)假設(shè):菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為.可以提出的問(wèn)題是:菜青蟲(chóng)取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
(2)作出的假設(shè):菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為.
(3)本實(shí)驗(yàn)是一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),應(yīng)該以是否是十字花科植物為變量.所以方案2最合理,因?yàn)榉桨?利用十字花科和非十字花科進(jìn)行了對(duì)照.
(4)性外激素,多是由雌蟲(chóng)分泌并釋放,引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配.交配后,雌蟲(chóng)即停止分泌.性外激素具有專一性,即只招來(lái)同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來(lái)其他種類的生物.人們利用人工合成性外激素作引誘劑,干擾雌雄蟲(chóng)之間的通訊,引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配從而誘殺,阻止其交配,因此控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的數(shù)量.
故答案為:(1)先天性 (2)菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為.(3)2;方案2利用十字花科和非十字花科進(jìn)行了對(duì)照  (4)用人工合成性外激素作引誘劑,干擾雌雄蟲(chóng)之間的通訊,引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配從而誘殺,阻止其交配,因此控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的數(shù)量.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則,對(duì)設(shè)計(jì)探究的方案,選擇材料,嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾,使探究具有可信度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在探究菜青蟲(chóng)的取食行為和活動(dòng)中,提出的問(wèn)題是:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
你作出的假設(shè)是:
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物.這一行為是先天性行為嗎?”設(shè)計(jì)了3組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題(說(shuō)明:菠菜屬于藜科,白菜和卷心菜屬于十字花科):

      A組      B組    C組
第一步 隔離孵化菜青蟲(chóng)卵 隔離孵化菜青蟲(chóng)卵 隔離孵化菜青蟲(chóng)卵
第三步 放涂白菜汁的濾紙 放涂菠菜汁的濾紙 放涂卷心菜汁的濾紙
第四步 放菜青蟲(chóng) 放菜青蟲(chóng) 放菜青蟲(chóng)
第五步 觀察記錄結(jié)果 觀察記錄結(jié)果 觀察記錄結(jié)果(1)提出問(wèn)題:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物.這一行為是先天性行為嗎?
作出的假設(shè)是
菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物的行為是先天性行為
菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物的行為是先天性行為

(2)該小組同學(xué)從菜青蟲(chóng)的卵開(kāi)始進(jìn)行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲(chóng),其目的是
為了確定菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為,防止后天取食過(guò)某種植物造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
為了確定菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為,防止后天取食過(guò)某種植物造成對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

(3)上述3組實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是
B組
B組
,對(duì)照組是
A、C組
A、C組

(4)每一組應(yīng)該選擇菜青蟲(chóng)的數(shù)量是1條、2條還是10條?
10
10
.理由是
減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
減少實(shí)驗(yàn)的偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性

(5)在探究菜青蟲(chóng)的取食行為的實(shí)驗(yàn)中:
實(shí)驗(yàn)用的濾紙的顏色和葉子是否應(yīng)該一樣?

實(shí)驗(yàn)用的葉片和濾紙的大小是否應(yīng)該一樣?
.目的是
減少其它因素的干擾
減少其它因素的干擾

進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和地點(diǎn)是否應(yīng)該一樣?
.目的是
保證探究的嚴(yán)密性
保證探究的嚴(yán)密性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)與探究
(一)在觀察和飼養(yǎng)蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,
(1)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結(jié)構(gòu)組成,叫做
體節(jié)
體節(jié)

(2)用手觸摸蚯蚓腹面處,有
粗糙不平
粗糙不平
感覺(jué),并用放大鏡觀察,可以看到腹面有許多小突起是
剛毛
剛毛

(3)在觀察過(guò)程中應(yīng)該注意使蚯蚓的體表保持
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)

(二)在“鳥(niǎo)類適于飛行生活的特點(diǎn)”的探究活動(dòng)中,你發(fā)出鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)有:
(1)鳥(niǎo)的體形呈
流線
流線
型,可減少飛行時(shí)空氣對(duì)它的
阻力
阻力

(2)鳥(niǎo)的翅膀呈
形,鳥(niǎo)的長(zhǎng)骨都是
中空
中空
的.
(3)鳥(niǎo)的食量很大,糞便在體內(nèi)
貯存.
(4)鳥(niǎo)除了用肺呼吸,還有許多與肺相連的
氣囊
氣囊
輔助呼吸.
(三)準(zhǔn)備兩片鮮面包片和一片面包干.將一片鮮面包片浸點(diǎn)水,另一片鮮面包片灑上消毒水,三片面包片都放在空氣中一段時(shí)間后,將它們分別入在容器上,上面蓋上保鮮膜(面包與保鮮膜留有一定的空隙),放在溫暖的環(huán)境中,幾天后:
(1)
浸水的
浸水的
面包片發(fā)霉了,原因是
細(xì)菌真菌的生活需要水分
細(xì)菌真菌的生活需要水分

(2)說(shuō)明A、霉菌適宜生長(zhǎng)在
溫度適宜
溫度適宜
、
水分
水分
,富含
有機(jī)物
有機(jī)物
的環(huán)境中.
B、空氣中含有許多
孢子
孢子
,一旦條件適宜,它就開(kāi)始萌發(fā),形成新的
細(xì)菌真菌
細(xì)菌真菌
_.
(四)在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的活動(dòng)中,得出的結(jié)論是:魚(yú)在游泳時(shí),維持魚(yú)體平衡作用的是
胸鰭
胸鰭
、
腹鰭
腹鰭
背鰭
背鰭
,具有控制游泳方向的是
尾鰭
尾鰭

(五)在探究菜青蟲(chóng)的取食行為和活動(dòng)中,提出的問(wèn)題是:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為嗎?
你作出的假設(shè)是:
菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為
菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,這一行為是先天性行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在探究“菜青蟲(chóng)的取食行為”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)提出的問(wèn)題是:
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為嗎?
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為嗎?

(2)用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的菜青蟲(chóng),必須從
開(kāi)始隔離飼養(yǎng).理由是
從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度
從卵開(kāi)始進(jìn)行隔離飼養(yǎng),才可能說(shuō)明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是本能,還是后天習(xí)得的行為,使探究具有可信度

(3)做該實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將菜青蟲(chóng)放置在涂有菜汁的濾紙和未涂菜汁的濾紙的
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(4)通過(guò)探究,你得出的結(jié)論是
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為
菜青蟲(chóng)取食十字花科植物是先天性行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某生物小組在“探究菜青蟲(chóng)的取食行為”實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物,對(duì)芹菜、菠菜等其他非十字花科植物則不感興趣.從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),菜青蟲(chóng)的上述行為屬于
 
行為,蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢都是這類行為.該行為是由其體內(nèi)的
 
所決定的.

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